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老师我想对您说作文

老师我想对您说作文

老师我想对您说作文1:

亲爱的吴老师,我想对你说,在您精心教导下,我学会了很多。谢谢您!

是您,让我对学习饶有兴趣。是您辛勤的培育,才使我取得今天优秀的表现;是您精心地照料,让我体会到爱的温暖。可是,我多么想知道您的年龄和生日呀。不过,每次想去问您的时候,看到您那严肃的面孔,我又一次次把话咽了下去,我只能把这种感情埋藏在心里。

记得我刚上五年级的时候,听哥哥姐姐说您很严厉,所以上课连说话也不敢说一句。可半学期地接触,使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮,而总是穿着朴素的衣服。您把心思全放在了我们的学习上,甚至连休息的时候都想着怎么帮助后进的同学。

吴老师,在我的记忆中,您经常是快乐的,虽然我知道你也为同学们的学习烦恼过、伤心过,但我劝您把烦恼放在脑后,开心才是最重要的。老师,请您相信,我们会尊重您、更会认真学习,用优异的成绩来回报您。

老师我想对您说作文2:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的赵老师,您从未在别人的面前炫耀过自己,但我们这些盛开的桃李,就是对你最高的评价。

六年级开学的第一天,我第一次看到了您。虽然岁月已经从您身边匆匆流过,但我们可以感觉到您浑身上下充满着青春的活力。您并不像其他老师那样严厉苛刻,让我们死记硬背所学的知识,而是让我们轻松地学习,理解记忆,让课堂成了一个欢乐的乐园,一个展现才智的舞台。您从不多布置作业,还告诉我们,只要学会了,就没有必要给我们加重负担。您知道吗?自从您教我们数学课后,我们就喜欢上了数学课,喜欢上了您。

您嗓子不舒服,却依然给我们耐心地讲课,努力让我们每个同学都能听得清清楚楚。从这个学期开始,您上课时,讲台上多了一杯水,多了粒润喉片。您常常在课堂上喉咙疼得说不出话来,只好拿出水杯喝水,每当这时,我心里就像打翻了五味瓶,说不出有什么滋味。

赵老师,您像一支蜡烛,虽然细微,但每一分光,都照亮了别人,却耗尽了自己。这无私的奉献,令人永生不忘,您讲课的语言,悦耳得像山泉,亲切得像小溪,激越得像奔泻的江流……

赵老师,您永远是我最敬爱的人,我想对您说的话永远也说不完……

老师我想对您说作文3:

亲爱的老师:

您好。

我是您的一名学生。六年的小学生活似流水般逝去了。当我还是一个懵懂、充满幻想的小女孩时,您用无私的关爱将我哺育。在我即将要离开您---我的第二个母亲时,我向您送上最真挚的祝福。

您还记得那一次吗?您给全班同学出了一道思考题,许多同学都在绞尽脑汁地思考,可是我经过画示意图后一下就做出来了。这时,您走过我身旁,我当时紧张极了,生怕做错后会挨骂。您大声说:“非常能干。”吓得我三魂不见了两魂,我还以为是您要批评我呢。那是您第一次这么大声地表扬我,我从心里由衷地感到美滋滋地。从那以后,我就仿佛被注入了兴奋剂,一上数学课就高兴地不得了。这我要感谢您,因为是您给我带来了动力。

不知道现在是怎么回事,以前对您的恨意与愁意全都烟消云散了。有时,您批评我,我心想一定要记住这一笔帐,到时候一定好好“补偿”您。可一下课您的温柔话语突然“袭击”,弄得我把所有对您的仇恨全都转换为对您的喜爱。

如今,快到期末考试了,您对同学们的学习必定是抓得紧紧地,一点儿也不肯松懈。我们知道您这么做是对我们好,想让我们有一个好成绩。可是,您却不知道同学们的内心。抓紧学业是肯定的,但必须也有一个限度,适而可止好吗?同学们都需要一个属于自己的喘气空间。

老师,我想对您说:“虽然我不是您最好的学生,但是您是我最好的老师。”

祝您身体健康、全家幸福。

您的学生:XX

2009年5月12日

老师我想对您说作文4:

我已是个六年级的学生了,在即将离开母校之即,我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅.老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采,读书总是软绵绵有气无力.

其实主要原因还是"归功"于你们老师,记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来,班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来,不用说一定是上语文课.在上课时因为同学们还在想这节是体育课,所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去.你却大发雷霆的骂我们,搞的师生都很不愉快.

您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢,您也能在同学面前树立一个好形象.还不止这些,在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文,如果上也是一下上四五课,仿佛那课程表只是做个摆设.

如果遇到上级领导下来,您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除.遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说.俗话说的好,行的正不怕别人说这又是何必呢?在次我要给自然老师叶老师提个意见,您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去,让同学怕怕的.还有上课的时候不要叫我们拼命的读,什么全班读,分组读,分男女读,好象是在做读书比赛.

老师我想对您说作文5:

老师我想对您说我的心里话。

虽然您是我的老师,但您就像我的父母一样教育着我们。

因为我的课堂纪律不太好惹过您生气我以后要改掉这个毛病,上课认认真真地听讲。

还因为我的语文成绩不太好,没有数学、英语的成绩高,而不想学语文,因为我非常喜欢数学,数学很有意思,数学中的加加减减乘乘除除都让我感到数字王国的奇妙,而在语文中就没有这些,所以,我认为语文很枯燥,而您总是不厌其烦地教导我们,要提高语文成绩就要多读书,积累好词好句,多动脑思考。妈妈也对我说过语文要用心学也许比数学还有趣,语文知识是包罗万象,无所不在的,所以我要用心去学语文,学好语文,提高语文成绩。

您做为我们的老师,无时无刻不关心着我们的学习和生活,就在期中考试的前几个星期虽然您去北京学习,但还惦记着我们的学习,利用校讯通给我们发短信,提醒我们快期中考试了,让我们复习和认真看书,考试争取拿一百分。

老师,最后我还想对您说:“老师,是您扶我走路,教我做人,是您用肩膀托我到高处去领略人生的风景,您是铺路的石子,让我们踏着去开辟前程”。

老师我想对您说作文6:

敬爱的老师:

您好!

我就要毕业了,这意味着我即将离开母校,离开朝夕相处的同学,离开母校的每一处环境,离开您——我的好老师。在即将离开您的分别之际,我有几句心里话要对您说。老师,对您来说,也许不过是一件味微不足到的小事,但是,对于我来说,这件微不足道的事,却令我终身难忘。那天您上课,我和几个小同学趁你不注意的时候,就交头接耳的说起了小话,不巧,就被您抓个正着。

您当时非常生气,并且惩罚我们在第二天早晨背会语文书第15课《这片土地是神圣的》。我一看,我的天啊!第十五课足足有1000字,甚至1500字。我看着一段一段的小字,我都晕了。在我苦恼之际,你将我叫到您的办公室,和我谈心。我当时非常的恼怒,向你发出抗议。不料,老师您和缓的对我说:“这是老师明天预留的作业,顺便帮助你们学习,也让你们长长记性,不要再犯类似的错误。哦,我全明白了。

老师,你就象一盏指路明灯,为我指明了前进的方向,您就像路边的标牌,让我明白了奋斗的目标。我要从心底向您说一声:“老师,我爱你”!

此致敬礼

学生:杨超博

2011年11月7日

老师我想对您说作文7:

老师我想对您说:漆黑的天空中,星星围着月亮在闪耀,静默的城市里,一片漆黑,我发现,惟有您的的窗前,灯光还在照。改作业,备课,写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁,灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高,馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照,繁星银光闪耀。老师啊老师,我们就是那小小的繁星,紧紧地将您围绕。

老师,我五年级了,就快要离开校园了,逝去的那些闪亮的日子,都会化作美好的回忆,我要永远留在心房。离别不是永久的,老师,您不仅是我的老师,更像我的朋友,您对我有着一份友谊,我对您有着一份情谊;我感觉朋友是一辈子的事,我不管岁月流逝多久多远,我依然记得,您是我们的朋友。您曾经给我了一份关爱,您还是我们的老师,您对全班同学都有着一份责任,一份要教好我们的责任。如果我离开了校园,您会像我一样期待着一天的到来吗?是期待着再次与您和同学们相遇的那一天。

老师,我最后想对您说:“您辛苦了!”

老师我想对您说作文8:

我不会羡慕蓝天上的白云,尽管他们无忧无虑。可一阵大风吹来,他们就会被刮得无影无踪。我不会羡慕野生的花草,尽管他们很美丽。可没有人去爱护它;珍惜它。我羡慕小鸟小树和小动物们,因为他们是在温暖的阳光下,在爱的世界里愉快成长。

我们也是在温暖的阳光下,在爱的世界里长大的呀!

老师,我想对您说,如果我们是美丽的花朵,那您就是辛勤的园丁。如果我们是可爱的小鸟,那您就是慈祥的鸟妈妈。如果我们是脆弱的小草,那您就是勇敢的大树。

记得在二年级下学期时,一天,林老师您的妈妈和孩子都生病了,老师您带着对家人的牵挂,走进了教室。您还是那样和蔼可亲,还是那样认真地讲着每一道题。为了我们,您竟然放下了自己的妈妈和孩子。

老师,我想对您说,是您选择了阳光下最神圣而又最艰苦的职业。是您,第一次为我戴上了红领巾。是您,把我从一个无知的小孩培养成一个讲文明有知识的好少年。

老师,我想对您说,我会永远记住您的恩情。绝对不会辜负您的希望。

老师我想对您说作文9:

1。 四年来, 多少风风雨雨在老师的 帮助下走过来了,多少跨不过去的坎在老师的领导下跨过了,四年了,师生一场,这最后两学期,就要毕业了,不管今后要接受怎样的教育,但我永远忘不了这个曾带给我欢乐。带给我知识的母校,忘不了我的第一个启蒙老师-------王老师。

2。记得从一年级开始,您就教我们""咿呀咿呀""地学拼音,认汉字,在我们的内心撒下知识的种子,精心的呵护,让我们茁壮地成长,快乐的生活,狁吸着知识,在我的印象中,王老师你总是右手拿着课本,左手在空中挥动,仰扬顿挫地教我们一遍又一遍读课文。在王老师的精心呵护下,我们由一年级的小弟弟小妹妹长成了大哥哥大姐姐了,也明白了一些道理,快毕业的我们,也要自己独立了。

3。面对快毕业,心中涌出莫名的忧伤,真的既高兴又难过,高兴的是我又成长了许多,跨出了自己的第一步,难过的是要和这个给予我欢乐。带给我知识的老师离别了。这几学期我一定把学习搞得更好 ,坚持不懈地往前冲,在分别之前给老师留下一个好印象,给同学留下一个好印象,同时也为自己的基础知识打牢固,为自己的有个光明的前程作下铺垫。

4。王老师,在今后学习和生活中,我一定不忘记您对我一点一 滴的教诲。最后,王老师我想对您说,不管我今后身在何处,学生永远爱您,尊敬您。

老师我想对您说作文10:

近六年的小学时光转瞬即逝,我们与老师、同学在一起的时间已所剩不多。在这一千多个日日夜夜里,是老师陪伴我们经历每一次欢笑,每一次伤心,每一次成功;是老师让我们从一个个稚嫩、无知的孩童变成一群知识渊博的少年;是老师为我们插上了梦想的翅膀,把我们引进了知识的殿堂。老师,我想对您说 ! 老师,请您注意自己的身体。

亲爱的张老师,您知道吗?每当您告诉我们,您晚上为了我们而备课一直到深夜时,每当我看到您带着病痛为我们上课时,我的心中就无比的感动,但是更多的却是担心,担心您为了我们而累坏了自己的身体。亲爱的张老师,谢谢您为了我们而付出的一切,但是,请您以后也多为自己着想,可以吗? 亲爱的张老师,记得在五年级下学期,我有一个坏毛病——在背后和同学们对其他的同学指指点点,说三道四,而且让班里的其他一些同学也受到了影响。您知道后,并没有单独批评我,而是在班上对全体同学进行了思想教育,给我留了足够的面子。

还记得,您当时说,发现了同学的缺点是好事,但是要当面指出,帮助同学改正错误。看着您可掬的笑容,我开始为自己过去的行为而感到后悔,甚至不敢正视您的双眼。半年过去了,我类似的毛病再也没犯过。

“谁言寸草心,报得三春晖。”在这近六年的时间里,您如慈母般无微不至的呵护我,关心我。哦,亲爱的张老师,请您告诉我,我究竟该怎么做,才能报答您对我的关心和爱护呢?

老师我想对您说作文11:

老师,我想对您说:“您就像我们亲爱的妈妈。”

从我五岁起,爸妈就外出打工了,一年难得回家几次。在爸妈不在的日子里,是您给了我母爱。您不仅仅是我们的老师,更是我们的妈妈。

记得有一次,我只是偷偷看了下付康宁的作文,没想到就跟他起了冲突,手被他锋利的指甲给抓破了。我哭着跑去办公室跟您告状。您轻轻地把我拉到身边,抚摸着我的手,轻柔地问我:“还痛吗?”我心头一热,泪水夺眶而出。在那一刻,我感觉到了世间最伟大的东西——母爱。我的妈妈因为工作繁忙,已经很久没有回家过了。母爱,一直是我内心深处最渴望的东西。我多么希望能常在妈妈怀里撒撒娇,和妈妈说说心里话,可是一年到头,这样的机会太少太少。在我的眼里,老师您就像我的妈妈,不仅教我们如何做人,学习文化知识,还像妈妈一样关心照顾我。老师,我想对您说:“老师,我爱您!”

老师我想对您说作文12:

杨老师,我想对您说:首先祝您节日快乐!

这学期开始,我作业完成得不好,你教育了我,我心里很难受,我就在心里暗暗下决心,要改正我的缺点,合理安排时间,字要写好,认真完成作业,努力完成每一件事。后来几天,我在家认真地完成作业,受到了你的表扬,我很高兴,我想:我一定要继续努力,得到您的表扬……

最让我感动的是您给我们做的心形卡片,杨老师,您在暑假用自己的休息时间来给我们做心形卡片,每一个字都是您亲手写的,当您把这张心形卡片给我的时候,我很感动,这是您对我的期盼,还让我们写这学期的打算,再给爸爸妈妈写期盼。我回家后,忘了给妈妈写,然后又被您教育了,我就把卡拿给妈妈写了。当我把卡交给您的时候,你只是说:以后要记着自己的事。并没有批评我,脸上露出了笑容。你又把所有的心形卡片合成一个大心和两个小心贴在后面的墙上,就像老师的心和我们的心连在一起,让我们感到我们是一个大家庭。我看见卡片上您的祝福和我的打算,还有妈妈的期盼,我很受鼓励,杨老师,我很感谢您,您辛苦了。

杨老师:我希望能得到您更多的表扬!杨老师,我爱您!

老师我想对您说作文13:

徐老师,我的数学成绩很不理想,很差对吗?每次单元测试80分都争取不到,有时甚至连75分都没有,每天晚上我躺在床上都会想:琪琪呀琪琪,你真笨哪,现在小学数学都学不好,那初中、高中怎么办?每当想到这一幕,眼泪就会不知不觉地流下来。徐老师,同学们都觉得你很凶,可您这么做也是为了我们啊,如果你不严厉地话,同学们根本就不听你的,像付万豪一样经常作业没完成,那班级可真的会乱成一团了。另外一个就是:同学都说您对学习成绩优秀的同学特别照顾一点,对学习成绩不理想的同学更凶一点。您也骂过我,我晚上睡觉时,才知道您批评的是对的。

徐老师,您能告诉我为什么我的数学成绩会这么不理想,您上课计算题我都懂,也会做,惟独只有应用题 ,应用题我似懂非懂,每次一遇到应用题我就不知所措。徐老师,我觉得自己语文成绩比数学好多了,杨老师说什么问什么我都懂,可数学就不一样了,您问的一些问题我就很难回答的上来。

我多么盼望着有一天自己的数学成绩也能和语文一样,那该多好啊!

老师我想对您说作文14:

高老师是我们班的数学老师,她工作认真,责任心强,处处为我们着想,学习上,对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始,我对高老师也有一些成见。一次的批评,让我渐渐喜欢上了高老师。

这天,我们像往常一样在教室里上数学课,我不知怎么的走了神,高老师那敏锐的眼睛早已发现了我,宾狠狠的批评了我,我并没有生气,并没有伤心,我从高老师批评我的那一句话,我深深地体会到了高老师强烈的责任心!我和惭愧,从此以后,上课我再也不敢开小差了。

在这里,我想对高老师说:“高老师,您不要每天都伴着个脸,年青人,心放宽。我们之前犯下的种种错误,一定会改正的,请您放心吧!高老师,您辛苦了!祝您天天开心!!!

高老师是我们班的数学老师,她工作认真,责任心强,处处为我们着想,学习上,对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始,我对高老师也有一些成见。一次的批评,让我渐渐喜欢上了高老师。

这天,我们像往常一样在教室里上数学课,我不知怎么的走了神,高老师那敏锐的眼睛早已发现了我,宾狠狠的批评了我,我并没有生气,并没有伤心,我从高老师批评我的那一句话,我深深地体会到了高老师强烈的责任心!我和惭愧,从此以后,上课我再也不敢开小差了。

在这里,我想对高老师说:“高老师,您不要每天都伴着个脸,年青人,心放宽。我们之前犯下的种种错误,一定会改正的,请您放心吧!高老师,您辛苦了!祝您天天开心!!!

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