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豁亮的阳光驱走严冬的寒气，所有的生命都在生根发芽，开始了崭新的生活。生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命才变得丰富多彩。您的生命，您珍惜吗？
初春时节，轻风拂醒了睡梦中的生灵，让它们开始悄悄长大。它们宣告了春天的到来。近处的小芽又开始萌发。刚出土的小芽是那么的幼小可爱，毫不惹人注目。在这幼小可爱中，透着一股不容忽视，不可磨灭的顽强生命力。
一个小女孩在过马路时，突然一辆大卡车像疾驰的骏马一样向着她驶来，小女孩的双腿失去了，但她依然坚强地活着。在学校她是一名优秀的少先队员，在一次次的比赛中她又获得了非常好的成绩。既然连一个残疾人都这样度过自己的人生，做为正常人的我们为什么那样不珍爱自己的生命呢？春天是一年的起点，而那小小的芽也是生命的起点。站在这一起点上，我们应该好好的珍爱自己的生命。珍爱生命就像热爱春天一样。把尘封的心窗打开，让阳光照进来，让心泛绿，让心开花。
生命是美的，美因生命的存在而存在，生命又因美的存在而升华。每个人都拥有生命，它极其平常，却又充满奇妙。走进生命你会感到它的伟大存在。让我们拥抱生命，拥抱青春，拥抱绚丽的人生吧！珍爱生命，平安出行。
如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮
有些人，一旦遇到挫折，就想不开。我想大家曾经都看过这样一个新闻吧!《射雕英雄传》里的女主角黄蓉，她在戏里演得很好，深受观众的喜爱，可是她却因为失恋就想不开，跳楼自杀了。她本来可以有大好前程的，可就因为遇到一点儿小挫折，就想不开自杀了。我们同龄中有的人，仅仅因为教师或家长要求严了点或一次考试不如意，也就跳楼自杀了。这显然是心理不健康。
一个人不仅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敌人就是疾病。一个人如果没有良好的生活习惯，一旦得了重病，就活不了多长的时间。英年早逝，壮志未酬，岂不遗憾。有时大病因小病而起。得了病就要马上到医院去看。一个人要想不得病，首先要有良好的身体素质，要想有良好的身体素质，就必须天天坚持锻炼，增强抵抗力，注意营养，养成良好的生活习惯，改掉不良嗜好。
生命是一支蜡烛，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃!
万物皆有生命，“野火烧不尽，春风吹又生。”那是具有顽强生命力的小草。我们人类既没有小草的生命力那样顽强，又没有大树的生命力那么长远，我们不过是一个肉体，受到任何的碰撞都会导致受伤或是死亡。
现实生活中有多少青少年的生命就此停止，有多少条鲜活的生命就这样被死神剥夺，可以说这些悲剧的发生都和人们不重视交通安全，有着非常重要的关系。
有的人横穿马路，有的司机超载或饮酒开车，有的小学生在马路中间嬉戏玩耍，不看红绿灯……难道这些事例还不足以证明，现在人们根本就没有把交通安全放在心上吗？难道人们还要这样下去吗？难道那些不重视安全而丢失性命的人，还没有给我们血的教训吗?
我想死亡都是人们不想看到的结局，所以我们要时时刻刻重视交通安全。比如：不要在马路上玩耍、在过马路时要环视四周，看到车辆过去再走等等。如果做到了这些，我相信每天就会减少许多惨剧的发生。
俗话说：“身体是革命的本钱。”只有自己每天是平安的，我们才可以做好一切事情。我希望人们重视交通安全，珍爱生命，在任何时候都把安全放在第一位，因为没有什么比安全更重要的了。
我真诚的希望人们能真正的认识到生命的可贵，让自己平平安安的，为祖国建设做贡献，让祖国变得更加和谐、昌盛！
在2008年汶川大地震中，二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人震撼。这位27岁的年轻老师，家里的孩子刚刚六个月大。在地震发生时，他所教的班级在一楼，本来他可以轻易地逃离，但汤老师最后的姿势定格了这样的画面—他的两个胳膊下各抓了一个孩子，用他的血肉之躯保护着他们。孩子们幸存下来了，但汤老师却牺牲了。在危难来临之际，汤老师难道不知道珍惜自己的生命吗？显然，他选择另一种尊重生命、珍惜生命的方式，那就是奋不顾身地抢救和保护幼小的学生！汤老师在生死之间，把生命的希望让给了别人，把死亡的威胁留给了自己！他这无私无畏地捍卫他人生命的英雄事迹真令人动容流泪。
2008年残奥会中，世界上最优秀的残疾人运动员聚集北京。他们身体由于残疾而无法享受生活的快乐。他们有的生活在黑暗的世界里，不知道世界如此的美丽；有的生活在寂静的世界里，听不见鸟儿的歌声，不能用言语表达自己的愿望和情感；有的因双腿残废而不能像正常人一样自由地奔跑。。。。。。但他们身残志坚，用自己的智慧和勇气，用自强不息的精神赢得了全世界人民的感动和掌声。
这些事例给我心灵带来的不只是震撼，更多的是真切地感受到生命的坚强。不论是汤老师，还是残疾人运动员，还有很多的人们，都在用行动，用坚韧顽强的精神谱写着一曲曲生命的赞歌。
同学们，让我们珍惜生命中的每一天，好好地爱我们的父母长辈，好好地尊重身边的每一个朋友，用快乐的笑容，乐观积极地态度去面对困难，热爱生命吧！
"红灯停，绿灯行黄灯亮了等一等"。"一慢二看三通过。"这些幼儿园时候唱过的饿儿歌时时刻刻在提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。在当今所谓的人类四大死亡原因中，交通事故名列其中。
在最近的十几年当中全国有近两百多万人口在包括交通事故在内的各种伤亡事故中丧生。非正常死亡率超过万分之一也就是说每年中小学生非正常死亡达到每年18000人。常言到"马路是虎口，大意祸临头。"有的小朋友在马路边上玩耍，甚至互相追逐打闹。我在网上看到过这样一件事情，南京某小学二年级小学生王成，就是在马路上失去了两条腿留下了惨烈的教训。还有我们邻村一件真实的案例。去年五月的某一个周五下午发生在农场路新白庙村路口的一件事情。有一个小学生周五下学后去找妈妈，问妈妈要了零钱去买吃的。
妈妈说还早你去先买些小吃吧!这个小学生和他妈妈还每意识到危险正在靠近他们。这个孩子当时穿着轮滑鞋以飞快的速度冲出了路口完全把一慢二看三通过的花抛在了脑后。这个时候从东面开来了一辆农用车，当他看到这个孩子的时候已经晚了踩刹车已经晚了，顿时这个可怜的孩子倒在了血泊当中。
这是一个真实的案例!@他的妈妈永远的失去了这个天真的孩子可见爱女遵守交通规则是多么的重要啊!让我们珍惜自己的生命，为自己负责为家人负责，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去!
珍爱生命，因为生命是属于自己的，同样，生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的，因为一株不起眼的小草，竟能顶开一块大石头，绚丽的绽放；同样生命也是脆弱的，世上一切的生物都离不开滋润生命的水，生命的创造是一个伟大的奇迹，无论是人类的十月怀胎，还是其他生物的孕育，都是创造生命的过程，这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋，所以，我们要珍爱生命。
如果我没有理解错误的话，“生活”的意思应该是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”，我们既然来到了这个世界，来这里走了一遭，我们就应该好好的走完这一遭，所有生物，对生命的追求是永不放弃的，为了活到最后一刻，因为我们知道，一只活着的狗比一头死了的狮子强，生命的可贵体现于此处，所以我们更应该珍爱生命。
现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等，包括许多的战争，这些是对生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很简单，要生，需要一辈子不断的努力，要死，只需要一时的意念，要生或死，只决定那一瞬间的意念。然而，珍爱生命不只是不放弃生命，更重要的是要使生命存在的更有意义，回想起我们读书时，有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦OK，这些没有任何意义，我们使用这个生命，我们要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隶，这样的生命，可有可无，我们要做生命的主人，绽放出自己独特的魅力，这样才不会面对无情的命运束手无策，荒废了自己独有的个性。
好好珍惜吧，珍惜现在自己拥有的一切，因为生命只有一次，如同一场有趣的小品，靠我们的双手支撑起它，它不再重演，此时不珍惜，等待何时，珍惜生命，主宰生命。
这个星期，我们思想品德课学到了珍爱生命这一主题。这一课告诉我们生命只有一次，是宝贵的，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望，要勇敢的活下去，还告诉了我们延长生命是珍惜生命的最高境界。
上完这课后，我感悟很深。我觉得我们确实应该珍惜生命，不能够认为生命很轻微，动不动就不想活了。我们应该坚强起来，不要轻生，无论遇到多大困难，都不能够放弃生的希望；但是我们不能因为要珍惜生命，就贪生怕死，如果我们的死能够换来大多数人的利益，能让有限的生命焕发光彩，使生命的价值得以延长，那么我们就死得其所来。
以上两种珍惜生命在汶川大地震时，从谭千秋与乐刘会两人身上得到充分体现：
谭千秋是一位五十多岁的教师，在地震发生的时候，她勇敢地组织学生撤退，到最危急的时刻，还剩下四名学生在班上，而此时逃出去已经不太可能了， 这时，谭老师奋不顾身地冲了上去，用身体抱住孩子。等救援人员将她们挖出来时，谭老师虽然死了，可她用有限的生命焕发光彩，用自己的生命拯救了四个孩子，她的死比泰山还要重；而年仅22岁的乐刘会在地震时被困于废墟之中，在那里，没有光明，没有食物，没有水源，可她并没有因此而放弃生的希望，她利用自己所学到的知识，当听不到任何声音时，她就平静呼吸，保存体力，听到有人搜救的声音，她就大声呼救，终于，在被困70多个小时后，她成功获救了。
是的，她们一个活了，一个死了，可是她们都没有浪费生命，一个让自己的生命价值延长了，一个用智慧救了自己，她们都珍爱生命，这难道不值得我们学习吗?
在浩翰的宇宙间，也许只有我们所生存的地球开出了生命的花朵。
生命本来没有名字。我们降生到世上，有谁带着头衔、职位、身份、财产等等而来的？没有。我们是干干净净地来到这个人世间的。可是随着我们慢慢长大，我们中的许多人却为了这些生不能带来死不能带走的东西而忙忙碌碌的。
我们当中的许多人越来越深地沉溺于俗务琐事的生活中，有的人为了名利，不惜损害我们的身体；有的人纠缠于私心杂念，患得患失，甚至最终选择放弃生命。这是多么可悲而又愚蠢的做法啊！要知道，生命是多么的宝贵，生命对每一个人来说只有一次，它不允许我们任意践踏和侮辱，所以，保尔柯察金在思考人的生命时，告诫我们每个人要让自己活得有意义，而不是碌碌无为地活在世界上；司马迁身受奇耻大辱，选择苟活于世，是为了著作传世之作——《史记》；史铁生在20岁双腿瘫痪时，也曾经想到要选择死亡，但他透过生命的内核看到了生命的可贵和力量，选择了有尊严的生。先贤们的足迹告诉我们，生命对于每一个人来说都是无比宝贵的，我们必须要珍爱生命！
我们珍爱生命，因为它只有一次；我们应该珍爱生命，因为它是一个奇迹。
我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。以下是报纸上摘录的关于校园安全事故的新闻：
2002年9月23日18时50分左右，内蒙古二中的学生上完晚自习从教室拥向楼梯。由于学生相互拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔到在地，后边的学生不知道前面出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中6人重伤。
2003年1月5日，陕西省宝鸡县初中学生在放学下楼时，一个学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。
这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。
同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上。
操场上，那些追逐打闹的同学，你的脚步是否慢一些，再慢一些；
楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。
因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，所以，请想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的过错，父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？
我校也开展了关于创建平安校园的教育宣传活动，希望大家切切实实将安全与法制牢记于心，吸取那些触目惊心的事件所带来的教训，为自己的“一生平安”而付诸行动。
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