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我们的班主任-王老师。他长着乌黑发亮的头发，爱笑的嘴巴，漂亮极了！最别的是王老师还有一双“神眼”。 一次上数学课，王老师一手拿着书，一手在黑板上出题。她转过身来，两眼看着书，在告诉我们题意。这时，一位同学正在和别人交头结耳的说话。
王老师像二郎神一样识破了孙悟空的七十二变，把手里捏着的粉笔丢过去，警告他。那位同学注意到了，急忙缩回来，吐吐舌头，难为情得做好听课。我真纳闷：奇怪，王老师明明在看书，怎么看见同学在悄悄说话？难道，王老师长了四只眼不成！ 呵！我上课还是别说话，小心老师们的“神眼”。
老师： 很对不起。这次语文考得很滥，而且之前也有两次随笔没交，但您往前翻翻，就能看到其实我是写好的，但始终忘记来交，希望您能给我批一下。 我在语文上没下过苦功，连背诵作业也马马虎虎敷衍了事，甚至在语文课上都游手好闲，无所事事，实在没有学生样儿，望老师给我时间改正过来。
在课堂中，您始终扮演着一位博学广识的思想领导者形象。您常以批判的角度去对待尘世。的确，许多事情都有两重性，而人们多数都只将它们好的一面展现出来，您却常常揭露世俗，挖掘我们被僵化的判断能力。您思想前卫，愤世嫉俗，学富五车，随机应变，分析问题入木三分，旁征博引，切中时弊，令我不得不佩服。在此向您表达崇敬之情，望您的教育事业蒸蒸日上。 祝 桃李满天下！
我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。
我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习，天天向上，来报答老师！
我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习，天天向上，来报答老师！
一听这个题目就知道是关于考试的事，对啊，哪个学生喜欢考试呀!这不，我们班又要考试啦。烦恼啊!!
看着这一道道题，头昏脑涨，可又不敢乱做，因为要被家长“男女混合双打＇＇语文还没有关系，可是数学考试我就凶多吉少了!
数学考试我们根本没有复习的时间，因为它从来都是悄悄的来，回去震耳欲聋的叫，真是灭绝师太啊!有一次考试，我没有复习，结果错了好多道题，我以为回去没戏了，后来老师说因为题多，所以扣分少。天不亡我也，最后还是得了八十几分，哈哈!
后几次考试我都落败，考得歪，要遭打!
最后我还要说一首诗：
考试不作弊，放你吗个屁!作弊不要慌，逮到就装莽!
（考试还是不作弊的好）
老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋，我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里 ，快乐地游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空，在她的注视下，自由地飘来飘去。 老师的眼睛，像一面镜子，能照亮我们的心灵。
她的微笑，总是那么甜美，
她的微笑，总是那么温柔，
她的微笑，总是那么可爱，
她的微笑，总是那么让人那么怀念，
谁能有那么美丽的微笑呢？
她的微笑里，从来就没有艰辛，
她的微笑里，从来就没有难过，
她的微笑里，从来就没有劳累，
她的微笑里，总是充满了快乐，
她微笑，到底是为了谁？
她在我们面前，从来都是微笑，
她在我们面前，从来都不抱怨，
她在我们面前，从来都是那么坚强，
她在我们面前，从来都那么温柔，
可她并不是我们相信中的那么坚强。
她那么努力，都是为了谁？
她会变得坚强，是因为谁？
她从不抱怨劳累，又是因为谁？
是那种力量，才始她变坚强？
下午，快放学时，徐老师的儿子——乐乐来了。他两岁左右，个子跟桌子差不多高。
他到教室里左看看，右看看，在那儿跑来跑去。他还把老师给我们评比的“小笑脸”贴贴纸贴在手上玩，有几个同学说徐老师的儿子真浪费呀！徐老师也有点生气了，叫他坐在椅子上先玩会儿，可他就是不听，老跟在他妈妈后面。
这时，他看见了粉笔擦，就拿起来在黑板上拍，一边拍一边对徐老师说：“妈妈，这是什么呀？好好玩哦！”他一说完，下面就发出一阵爆笑。有同学说：“徐老师的儿子怎么这么搞笑啊！”
最有趣的事还在后头呢，徐老师正在黑板上布置作业，他拿起《阅读与训练》，指着它对徐老师说：“妈妈，这里好像有一只蝴蝶哩！”下面又发出一阵笑，徐老师只好无奈的对他微笑着。
放学了，有几个同学在学他的语气，也奶声奶气地说：“妈妈，这里好像还有一只蝴蝶呢！”哈哈哈……
我真希望他能再来，再给我们带来些快乐。
今天语文课，龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问：“李小华，你跟刘翔比赛，好快的速度，有什么绝招呀？”李小华说：“写作业，做试卷不是绣花，做完了就交呀。”
龚老师接过试卷一看，摇了摇头，露出了严肃的表情，叫李小华的到讲台边来，细声细语地说：“你写得太潦草了，不能只图快，不认真，不讲好怎么能夺优呢？”李小华红着脸回到了座位上。
听了龚老师对李小华的批评，觉得就像批评我一样。在学习上我也有很多不良的习惯，做作业时，做一会玩一会，摸摸这摸摸那，有时候边做边吃东西，速度很慢。想到这里，我便加快了速度。下课铃声响了，我交上试卷，老师看了露出了满意的笑容。
老师的爱是一条路，她引领着我们走向灿烂的明天。
老师的爱是一盏灯，她照耀着我们在黑暗中前行。
老师的爱是一滴甘露，她滋润着我们贫瘠的心田。
老师的爱是一叶小舟，她承载着我们在书海中尽情遨游。
点点期盼,丝丝教诲,
为我们安插上一对对想象的翅膀，
赐于我们多彩的童年和五彩的梦想。
啊，老师！
您的爱是伟大的！伟大的！！
亲爱的钟老师：
您好！欢迎您回到这个温馨的家——三（三）班。
我要告诉您许多好消息，第一个好消息是：钟老师不在的时候，我做到了专心听课，积极发言、主动帮助同学、坚持工作、书声朗朗、教室整洁、安全第一、专心复习……
第二个好消息是：我们靠实力，赢得了课间操和接力赛的两个第一名。
第三个好消息是：我已经认真地复习了，也把握住了五个用心。相信半期考试，一定能考出优异的成绩。
钟老师，我多么希望您回来看到这美好一切啊！钟老师，快点儿回来吧，我们等着您！
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