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我的故事作文

我的故事作文

篇1:我的故事作文

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。的确如此。莎士比亚说过书籍是全世界的营养品。

我非常喜欢看书,看书是我生活中的一部分。为了看书,我与妈妈斗智斗勇,虽然有时计谋被识破,就要遭受一顿皮肉之苦了。

场景一

某天晚上,爸爸在看电视,妈妈貌似在阳台洗衣服,这么好的机会我怎能错过。于是,我偷偷摸摸的拿起一本书,一把手电筒,把头蒙进被子,打开手电筒便看了起来。也许是我看得太入迷了,连妈妈的脚步声都没听出来。妈妈走到我的床前,一把掀开我的被子。于是妈妈请我吃了两个巴掌。

场景二

阿姨,就让可心上我们家玩一会嘛!欣桐果然够意思,我们俩正按计划实施着。嘻嘻果然不出我所料,老妈果然同意了好吧,那你就去玩一会吧,不过要早点回来。好的好的,我保证。我一到欣桐家,便直奔她家书柜,旁若无人的看了起来。

场景三

某天中午,我回家吃饭,看见家中只有姥姥在厨房做饭。我灵机一动爸妈,吃饭!在厨房做饭的姥姥说可心,你爸妈不在家。今天只有咱俩。不在家?太好了!我拿起一本书,姥姥,我上厕所!我抱着书,津津有味地看了半个小时。唠叨的姥姥在门口好喊我我的小祖宗,你没事吧?没事!

嘻嘻,虽然为看书与妈妈发生战争,不过我知道她是为了我好,因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书,我真是又爱又恨啊!

篇2:我的故事作文

我的爸爸十分喜欢书,大概是身教重于言传吧!我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各种书籍,它们穿着五颜六色的衣服,闪着智慧的光彩,每当我走进书架,它们都微笑着招手。

我曾经读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文,讲述了美国的乌鸦被一群美国着名学校的学生打骂,并在乌鸦身上做上记号,希望这些乌鸦都有自己做的标记。20年以后,他们回到中学去看望自己的老师,一群乌鸦在他们的头上,呱……地大叫,这群人想到自己这几年并没有做什么坏事,当其中一人发现,领头的那一只乌鸦是曾经被自己做过记号的。从这个故事中我知道了乌鸦并不是现在人称的“乌鸦落在猪身上”,现在我知道乌鸦是十分聪明的。书中的人物描写得栩栩如生,我总是在这些人物中去寻找自己的影子。

我曾读过《郑和下西洋》,这篇历史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年号永乐。当年他派马和下西洋开辟海上商贸之路,马和做了许多对大明朝有巨大贡献的事,永乐为了表彰他,给他赐姓“郑”于是马和就改为郑和。

我还曾读过《朱元璋》,他原名朱重八,年少时就痛苦地失去了家人,一生经历了很多事,做过和尚、当过乞丐,与劳苦大重造过反,最后通过努力当上了皇帝,他是我心中最崇拜的历史人物。

我和书在一起的时候,就会忘记烦恼,心变成书中的小鸟,轻盈地飞翔,在书的天空,心变成鱼儿,自由地在河中游着,书让我微笑、让我流泪、让我陶醉,带给无穷的乐趣,带给我许多知识,明白做人的道理。

篇3:我的故事作文

我哩,有一个超级大优点——爱看书。常常因为爱看书,半夜三更还死咬着书不放。最近,妈妈给我买了一本叫《小学生获奖作文》的作文书(因为作文书最棒了,不仅好词佳句多,而且耐人寻味)。我可兴奋了,高兴地一蹦三尺高! 这本书已经在我三天的努力下看完了,经本小姐的评价,已经选出了我最喜爱的作文了。它,就是《我的偶像是“佚名”》。 《我的偶像是“佚名”》主要写了因为作者常在看书时发现,作者名字中总是有佚名这个名字。于是,便感到“佚名”是一个与老舍、巴金、冰心一样的伟大作家。便对爸爸妈妈讲:“我的偶像是‘佚名’!”爸爸妈妈不约而同地笑了。而作者却误解了他们笑的原因,还以为是笑自己选得不错。直到一次翻字典时不经意翻到了“佚”字,才知道“佚名”是指投稿时因某种原因散佚了名字的作者。 记得有一次考试,试卷上有这样一道题目:你的偶像是谁?为什么?我毫不犹豫地写了一个“佚名”,并写,因为我常在书中看到他的名字。结果,试卷发下来,对我招手的不是“√”而是超级大“×”。哎,悲惨啊!

原来我和小作者一样,平时看书也发现总是有“佚名”写的作文,害的我总是 想:嘿,“佚名”这小子写作文不错嘛!长大了,他一定是个大作家!总之,直到现在,我才像小作者一样,明白了真相。

看来,今后我无论遇到什么生字都一定要去请教我家中的那位“无声老师”,哪怕是一个人的名字也不可以轻易放过。

篇4:我的故事作文

大家一定听过许多故事,但你们未必听过书的故事。下面,我给你们讲讲我与书的故事。

上一年级时,我不爱看书,除了我要学的书,别的书我见了就烦;到了二年级,我受一些人的影响,对书有了一点儿兴趣,但还是在老师要求时我才看,比一年级好多了;到了三年级,我很喜欢书了,不知为什么,我总想看总想看,想看个不停,但由于看书过于疯狂,被老妈批了一顿;到了四年级,书中的故事让我流连忘返,想一直住在书里,半个月我就解决了一本5厘米厚的书,书中的故事都是引人入胜的,让人看了还想看,一个月下来,那本书散成了一页一页的,到了五年级,我把去年看完的书又看了4、5遍。

在四年级的暑假里,我拿着一本书,吃饭的时候看,我妈说我能把书给吃了,睡觉前看,看到半夜,睡觉时连做梦都在看书,小伙伴们叫我出去玩时,我不去,接着看。一个月下来,我就有了荣誉称号——“书呆子”。

看书久了,渐渐我发现了一个问题:我陷入了书海中,陷进去,就会知道它的好处与坏处。看书多的好处是:理解更深、作文水平提高速度快,优美语句掌握的更多。坏处是:我因吃饭时看书,造成消化不良,因睡觉时看书,造成睡眠不足,视力下降。有些人因看不良的书,走上了错路。

看好书,走好路,走优秀的路,看不良的书,走错路,误入歧途。希望大家多看好书,不要走入歧途。

篇5:我的故事作文

记得读幼儿园大班时,我开始对读书有些好感了,对书总是有一种求知的欲望,常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。读小学时,我更如饥似渴,非常酷爱读书。

每当我经过丁当达时,总要缠着爸爸妈妈给我买些新书看看。当我一踏进书店的门口时,就情不自禁产生贪婪的热望,心想:这下又要大购物了,我一定要多挑一些好书!于是,我便甩开爸爸妈妈的手,独自地飞奔到儿童书柜前,眼睛不停地上下转动,四处看看有没有我喜欢的书。终于,我在儿童小说书柜前找到了一本《淘气包马小跳》,我像获得了一颗钻石似的,爱不释手的,一屁股就坐在地板上,一头扎进了书的海洋中。看着马小跳那搞笑的动作,幽默的语言,我时时忍不住哈哈大笑,爸爸妈妈站在身旁欣喜地看着我,耐心地陪着我。

书与我已产生不解之缘。我和书的故事不断地延续。在书的海洋里,我时常地尽情遨游,快乐索取。家中图书柜里的书,正展示着我不断成长的硕果。我仿佛与每一本中的主人公融为一体。他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚,书的确成为我生命中不可缺少的一部分,也许是我形影不离的朋友吧。我喜欢阅读。

篇6:我的故事作文

今天,我向大家介绍一位新朋友,这个朋友可懂得天下所有的知识,古今中外的知识,科学深奥的秘密,动物世界的神奇,他都能一一告诉你,他就是我一生的伴侣——书!

从我才四岁时,各种各样的漫画书就已经时时刻刻在我身边了,一旦有时间,我就捧起书来“啃”。在六岁时,我已“啃”完了不少书,上了小学,便开始“啃”一些字多图少的书了,比如《阁楼上的光》、《窗边的小豆豆》……,等上了高年级,“啃”的书也就深奥起来,《西游记》中孙悟空的神通广大让我羡慕;猪八戒的能吃能喝让我捧腹大笑。渐渐地,我又迷上了《作文选》开始了“啃”书的旅途。旅途很困难,你要通过思考、续编、品味、寻求新知、列单总结、想象这六道关卡,才能取到“真经”!

科学家说过:“书是人类的精神食粮”。是啊,书是我们知识的源泉,我们学到的字、词、句、段、文都是从书中学到的,一本你喜爱的书就像一盏明灯,是一位朋友,也是茫茫大海中的一座灯塔。

书可以百读不厌,每次都会有新的发现和收获。这就是需要我们选择不同的角度,多思考,多想象,多总结体会,这样才能把书上的知识转化为自己头脑中的东西。

读书吧,它会让你领略到许许多多有用的知识!带着你浩瀚在知识的海洋之中!

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