我的生活作文

我的生活作文第一篇：

我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。 刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1”。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。

可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。”妈妈点点头：“哦，不错，继续。”说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6”。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。

妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了。”说着，发出了牌…… 二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。

我的生活作文第二篇：

我的朋友是叶铭浩，他有一双亮晶晶的眼睛和一双灵活的小手，但是他写字时总有爱趴着写，所以带着一副眼镜。

有一天他放学后对我说：“今天到我家来玩电脑哦！”“ＯＫ！”我做了个鬼脸：“但是先要把作业做好哦。”“哎哎哎．．．．．．哎呀，你老是作业作业的，都快把我弄晕了！”他拍了我一下，说。“哦哦哦我不说了。”我拍了拍他的肩膀。到了晚上，我飞快地向他家跑去，过了一会儿，我已经在他家了，叶铭浩见到我，高兴的一蹦老高，对我说“快来玩吧！”

我们打开电脑，开始玩赛尔号游戏。别看我们还小，也算是游戏高手呢！正当我们玩得尽兴的时候，妈妈打电话来叫我回去，我只好和叶铭浩说再见，依依不舍地回家了。

我的生活作文第三篇：

Some students like to participate actively in after class activities。 They think after class activities are an integral part of school life。 By going in for such activities， they can learn what they can't learn from books， which will be beneficial to them in the future。

Others， however， don't like after class activities at all。 They think that a student's work at school is learning theoretical knowledge and nothing else。 Taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school。

In my opinion， every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won't learn in classrooms。 School is not just a place for learning the difference between "lie" or "lay"， or what caused the hours of the daily schedule。

Finally， after class activities broaden our circle of acquaintances。 No amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities。

我的生活作文第四篇：

每个人都喜欢一种颜色。有的喜欢红色，有的喜欢蓝色，有的喜欢紫色……可是，我喜欢绿色。

我的家乡在美丽的彩云之南，这里山清水秀，鸟语花香。尤其是夏日的清晨，如果你到山上去，那茂盛的枝叶就会挡住人们的视线，遮住了蔚蓝的天空，漏下斑斑点点细碎的日影。潺潺的小溪，碧绿的草地，轻纱一样的薄雾，真可谓“明月松间照，清泉石上流”。这种美景，让人有一种说不出的梦幻感觉，不禁让人想起歌中唱的“山间云雾飘荡，水呀清澈流淌……”

然而，这样美丽的景色，正在渐渐的消失……

21世纪以来，西部大开发的号角响彻西部大地，我的家乡也一样，在建设者的辛勤耕耘下，西部焕发出勃勃生机……

可是，令建设者和人民群众意想不到的是：为建设生机勃勃的西部，鳞次栉比的高楼、游人如织的景点和热火朝天的工厂，使得罗布泊干涸了，滇池的水变得又脏又臭，土地荒漠化日益严重……带来许多环境问题。

而今，建一条机场跑道要削平七八座山头，使森林被毁，水土大量流失。现在，科技发达了，可是，美丽的森林却不见了，潺潺的流水也不见了，轻纱似的薄雾变成了乌烟瘴气的烟尘。我要大声呼喊：“我要绿色，我要我的绿色生活，不要黑色……”

现在，很多人已经认识到保护环境的重要性，可也还有不少人没有意识到这一点，我希望大家都来爱护环境， “亡羊补牢，为时未晚”。让大家一起行动起来，保护我们赖以生存的地球。我相信，通过我们的努力，地球将会变得更加美丽，更加富饶！

地球太可爱了，同时又太容易破碎了。我喜欢绿色，我爱我的绿色生活。你呢？你喜欢什么颜色？

我的生活作文第五篇：

我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞还有旅游。

今年大年初一正赶上下雪，我乘船在美丽的杭州西湖湖面上，看见湖心有三座石塔，四周有五个小圆孔，听说每年中秋节的夜晚，把蜡烛放入塔中，洞口用薄纸封住，烛光透过好像15个月亮，在烛光、月光、湖光的倒影下景色十分迷人，这就是“三tan印月”。我还听导游说：“晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖……我终于看见了“断桥残雪”这个美妙的景象。

今年暑假，我游览了福建周边大金湖的玉华洞、宁化的天鹅洞、永安的石林。。。。。。但是我觉得在宽阔的大金湖上玩摩托艇，才真的非常刺激，下次我还要再来。

在课余时间里，我利用周末的时间参加舞蹈学习班。舞蹈和唱歌这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有5年的时间了，记得在一年级新生才艺表演时，我的独舞“大眼睛”得到老师和同学们的好评;在去年学校举办的“畅想红歌庆祖国60华诞”小歌手比赛中获得三等奖;在新浪网和优酷网上你们还可以看见我的身影哦。

旅游开阔了我的视野和增长了我的知识，唱歌和跳舞让我的变得更开心更快乐，这就是我的课余生活，你们羡慕吧!

我的生活作文第六篇：

我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。

记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。

下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人pk那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。

我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。后来，我再也不骄傲了。

这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！

我的生活作文第七篇：

说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。

每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组……我也不例外，参加了有趣的足球小组。

“预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞上了球场，前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心十足，一副盛气凌人准备打败对方的样子，不停的跑来跑去，追来追去，摔倒了马上爬起来，虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗觉得很累，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就还是坚持下去了，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了。“锐烈，注意，接球，射门！”“好样的！”当在我们的共同努力下，把球射进射门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声！

踢足球不但锻炼了我的身体，而且还增强了我的信心和勇气，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快乐的事情。

我觉得课余生活真快乐，童年更快乐！

我的生活作文第八篇：

课外生活是很美好的，是一种快乐的滋味。课外生活，我喜欢在纸上涂鸦，还喜欢看课外书。

每次做完作业，就拿起一张纸在上面乱涂乱画，每次画都不同。我有时还闭着眼睛在纸上画画，左画一笔，右画一笔，结果是一张纸上画满了不成画的线条，零零散散，分不清哪是房子，哪是大树。这样涂鸦，不仅提高了我的画画水平，还提高了我的想象能力。

我的课余生活还爱看课外书，每次拿起书，一看就是几个小时。

我放学回家，第一件事就是写作业，从不拖拉。记得有一次，我放学回家，发现妈妈不在家，就有了看课外书的念头。我随手拿起《幽默三国A版》，坐在椅子上，津津有味的看起来。“就算我没妈妈，也有猫猫啊！”我边看边念着书上的句子，忍不住哈哈大笑起来。

突然，我听见高跟鞋踩地的声音，我心惊一阵，连忙合上书，拿出作业，埋着头假装做作业。“是我听错了吗？”我自言自语。悄悄把头伸出门外一看，“唉，是邻居的阿姨从我家路过的。”我松了一口气，翻开书，继续看。我又快乐又惧怕——这种窃读的滋味。

大约过了半个小时，不知不觉的，妈妈从学校回来了，看见我在看书，把脸沉下来说：“作业写完没？”我回过神来，抬着头望着妈妈傻傻地笑。

课余生活，对我来说是多彩丰富，其乐无穷的。

我的生活作文第九篇：

许多同学一定有自已丰富多彩的课余生活。在课余生活中，有的喜欢踢足球，锻炼身体；有的喜欢学英语，增长知识；有的喜欢跳舞，挺拔身姿；还有的喜欢练钢琴，心灵手巧……

而我的课余生活是画画。

我是怎么爱上画画的呢？有一次，妈妈带我去姨妈家，我在姨妈家里，看见了一幅画着青山绿水的画，栩栩如生。我羡慕极了，心想：要是我也能画出这样的画多好啊！平时我喜欢看艺术创想这个电视节目，节目里有教我们画画的老师，真让人佩服。

从此，我就爱上了画画。平时我在家没事干，就涂涂画画，妈妈见我那么喜欢画画，就给我报了国画班。国画老师刘老师的画很让人敬佩！刘老师先教我们怎么拿毛笔，再教我们调色，然后教我们怎么上色，最后教我们怎么修色。

我不仅学会了画画，而且还大大丰富了我的课余生活，让我的课余生活变得精彩。

现在，我画的画越来越好，连老师都夸奖我。画画让我学会了搭配颜色，丰富了想象的空间。

后来我画的画，参加学校艺术节绘画比赛，得到了二等奖呢！我好开心。

这就是我的课余生活——画画。它丰富了我的课余生活，让我的每一天过得快乐而充实。

我的生活作文第十篇：

虽然我有着温馨的家庭，关心我的亲朋好友们，但是我却并不快乐，不是因为我不懂得“知足者常乐”这句话，而是由于种种繁忙的事使我的课余时间变得短暂，课余生活变得枯燥。

经过一周繁忙而沉重的学习后，我兴奋极了，一放学便放下书包准备找好友聚上一会儿。可在我刚打开电脑，还没启动完时，只听“怎么又开电脑？”传来妈妈那尖利的吼声。“今天是周末。老师没禁止我们玩电脑！”我暗喜：有老师当挡箭牌，看你怎么办？可谁知平时温和的妈妈，这回并没有罢休，反而变本加厉起来：“都六年级下学期了，别人都这个补习班那个作业的，只有你还想着玩，要知道考试时0.5分都决定命运啊……”我感到天都快塌下来了，空气都快凝固了。我灰溜溜地做起了作业。

好不容易到了晚上，我想：总该可以玩了吧。可谁知妈妈正如火如荼地玩着呢！我小声试问：“妈妈，可以给我玩了吗？”“我还没来完，你先看看远处，休息一下。”妈妈头也不回地说。我知道今晚是没希望了。于是，我下楼找住在同意小区的伙伴，准备找他们到体育场打打羽毛球，可不幸的是——他们不是不在家，就是正被父母“逼”着做作业呢！而且父母的借口总是：万一因少0.5分，进不了好的初中呢？

夜深人静，我看着月亮倾吐着心中的不解与疑惑：“难道6年级的学生不应该玩耍吗？难道只有这样才能考好吗？上帝，让我们在这个对万物都充满好奇、渴望玩耍的年龄里，有一个广阔的天地，一些自由的时间吧。

我的生活作文第十一篇：

新学期开始了，现在的我已经是个初中生了。可是小学生活中的那些老师我可没忘记……

我所在的学校是芷兰学校，这里的环境优美，是很多其他学校的“榜样”。我的小学也是在这读的。

我的小学班主任是语文老师，她姓杨，我们大家都很喜欢她。他上课是很认真，严肃。对我们比较严格——和其他老师一样，不准我们说小话。可是下课后却会成为我们班女孩子的好朋友，和她们聊聊天等等。您就是我们的慈母，谢谢您！

我的小学数学老师姓沈，他也很受我们的欢迎。一想到她，我就想起了我现在的语文老师，因为他们是夫妻！不过其实我们也有点“讨厌”她——星期五时，我们又伤心，又高兴。开心是因为有放假了，但是老师布置的作业有点多，所以“讨厌”她。他的脾气比较坏——虽然是因为我们，我们中有几个人作业没做好或考试没考好等。没规矩不成方圆……

我的小学英语老师姓黄，她个子相对比较高。三大主科中她最严，上课说小话，作业没写好，考试没考好等都会被她好好的训一顿。但是对于喜欢英语课的同学说却一定会觉得她上的课十分有趣，我们一直都是这样想的！

我很感谢在我小学生活中的所有老师，没有她们就没有现在的我。所以谢谢你们，谢谢了！不过也要感谢我现在的老师，因为今后三年要由他们带领我度过初中的人生。