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那一年，樱花过早地落了，也许是在哀叹友谊的衰落；我，依旧像以前一样在那片四叶草的草丛里等你，而你没有再次出现。
我知道，你不可能会出现，因为我们。已相隔两地，好遥远好遥远的两个地方，我微笑地看着那一片四叶草丛，那是我们最喜欢的植物，好记得吗？那个春天，我在寻找着只有三片叶子的四叶草，也许找得太入迷了，没有发现你在身后，等我抬起头时，你手中拿着我要找的四叶草，问：“你要找得是这个吗？”，我惊喜得又蹦又跳，等我回过神来时，转头问你的名字，你毫无顾忌地告诉了我，那时候，我有种似曾相识的感觉，原来你也喜欢四叶草，你说四叶草的含义是给人的祝福，四片叶子分别代表的是健康、爱情、财富和幸福，我这才明白，我压根就不熟悉我所认为的喜欢。
我们在这片草丛中奔跑，一同欢笑，等要回家时，你猜告诉我关于你的事，你的父母因为工作的原因总是很长时间不回家，你因为他们的关系没有多少朋友，那时我年少，听完这个故事后，竟然哇哇大哭起来，你笑着安慰我说：“这没什么大不了，我已经习惯了！”可偏偏就是这句话，使我的正义感大大激发，我“大义凛然”地说：“好吧，我来当你的朋友。”从此，这片草地是不是会有两个小小的身影相互追逐打闹。
但好景不长，你父母似乎也知道自己的责任，他们也不忍看你自己孤单地呆在小黑屋里，决定把你送往巴黎与他们一起生活，你哽咽地说完这段话，我愣住了，像是打了个晴天响雷，我整个人呆呆地定在了那里，但我马上就回过神来了，眼含泪水，硬把笑容挤上了脸，我知道，你马上就可以享受到你父母给你真正的爱，我不该剥夺我也不忍剥夺，所以我只能用我的笑容来祝贺你，你说过，我的笑容，我的快乐是给你最好的祝福。
那一天，你跟随你父母来到了机场，我飞奔地跑到了你的面前，往你手上塞了一样东西后逃走了，我不想让你看见我眼角的泪，你上飞机前打开了手心，里面是一株只有三片叶子的四叶草，那是我们见面时你给我的，虽然已经没有上次那么鲜亮了，你把它紧紧地握在手上，泪水滴在了你的手背上，而我也在角落里偷偷地哭了，其实在那片小小的四叶草后有一张纸条，你上飞机后才看见，上面写这：不哭，我们是永远的好朋友！那并不是儿戏而是人与人之前最纯洁最
美好的友谊约定。
虽然至今为止我已有了无数好朋友，但我依然记得你，记得那一片四叶草草丛，也记得那一年你与我遇见的春天。
朝露昙花，咫尺天涯。沧海桑田，世事变迁。总记得，有一个的花季叫做春天。总记得，有一种美好叫做亘古不变，有一种向往会在心里积淀，生成一种莫名的感动与人间的温情……
——题记
当岁月悄然地转动不息的年轮。
当太阳热情地点燃生命的火焰。
当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。
立春
我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
春分
有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。
我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。
君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。
“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。
但愿春天永驻世间。
我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。
我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。
我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。
我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。
春天来了，万物复苏，大地有变的生机盎然。蝴蝶在花丛中飞舞、嬉戏;密封在花蕾上小蜜蜂们，跳着欢快的舞蹈，采着新鲜的花蜜;小鸟们在树枝跳舞，在欢迎春天的到来。
迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。
春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢?可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。
春天，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黄黑色的地皮;雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。与此同时，去年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰弱。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，开始冲开山涧溪水的冰面。巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就喀嚓喀嚓裂成碎块，拥挤着向下流淌去，河面突然变得宽阔了，河水涨高了，水波飞溅，冲击着顺流而下的船只。
这时，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音;新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮;杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条;桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾;金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯;鸿雁北飞，如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说：“据鞍又向冈头望，落日天风雁字斜”;长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶，都钻到稻田的水渠里，埋头捉小鱼和虫子吃了。
我亲爱的春天啊，你还会走么?我的的春天，你知道我多么爱你么?你给大家带来昂然的一切，如果你要走的时候，请记住，我们爱你。
当寒风刺骨的冬天过后，又迎来了阳光明媚、鸟语花香的春天。当春天来临，自然最高兴的是孩子们。
当清晨的第一缕阳光照射到可爱的校园里，就会有学生背着书包愉快地踏入校园的大门。踏入大门后，随即映入眼帘的是教学楼教学楼前是宽阔的跑道。跑道中间有嫩绿的小草。站在门前眺望远处那美丽的景色时，别有一番风趣。
随着一阵铃声响起，教室里传来朗朗的读书声。教室里有严肃的老师认真又耐心的教着课，看那样子，仿佛是每一分每一秒都不能浪费哩！学生们聚精会神的读着书，窗外窗来一阵阵的鸟叫声。原来是小鸟们在歌唱这美丽的校园呢！鸟儿们站在刚刚发出嫩绿的枝头，一边欣赏这校园的美丽景色，一边称赞小朋友们认真学习的态度。这时，校园中的那几棵树都不甘落后，他们还不断的发芽。而小草们便从土壤中探出自己的小脑袋，因为它们想让孩子们看到它们那挺拔的身躯，嫩绿的叶子！
再看看那一朵朵的花儿，他们被摆在教学楼前台的两侧，他们饱满的喝着水，准备开出最鲜艳的花儿让大家都看见！他们盛开的那一朵朵美丽的花朵一个个的张开着笑脸，迎接着每一位同学，每一位和蔼可亲的老师。
当第一节课结束后，同学们会走出教室，来到宽阔的操场上做游戏或做自己想做的事情。而大多数的学生们都在观察那害羞的花儿，挺拔的草，高大得树，欢快的鸟儿。这是因为他们想看那春天的足迹。
当阳光照射的校园；当一缕缕的清风吹过校园；当第一滴雨水滴到校园；当......学生们、老师们都不约而同的说一句：“哦，我们春天来了！”春天，它想一个淘气的小姑娘去匆匆而来的也匆匆。当孩子们踏进校园的时候，他们会说：“燕子来了，杨柳青了，桃花开了，我们的春天来了，我们的校园又充满生气了我们又朝气蓬勃了！”
其实，不管是春、夏、秋、冬，他们都代表着崭新的一个季节又来了！我们的校园也会有着不同景象！
人间不介于天堂和地狱之间。人间既是天堂，也是地狱。当我们心里充满爱的时候就是身处天堂；当我们心里怀着怨恨的时候就是住在地狱。 ——林清玄
“怎么还没来？”我一边颤抖一边抱怨。
顶着阴沉的天，冒着刺骨的风，我从亭林医院（金山区）走到亭林西车站等车回张堰。从十点等到十点半，等得我又冷又饿，公交车还是像个新娘子一样不肯露面。奇怪，这儿有很多条线去张堰的呀？
这时，一辆黄包车缓缓驶来。骑车的人胡子拉碴，头发蓬乱，皮肤黝黑，双手冻得通红通红。可能今天寒风肆虐，生意清淡，他不时焦急地左顾右盼。
看见我，他急忙刹住车，笑着问：“等车啊？”
“恩。”我一边点头一边揣测：他想干什么？
“公交车不经过这个车站的。乘车得去总站。”
哼，谁相信。你不就是想做一笔生意吗。欺骗别人，我才不上当呢！我把脸转向一边。
看到我的无动于衷，他苦笑着摇摇头骑远了。
唉，社会上怎么会有这样的人呢？真是世风日下，人心不古。
11点了，公交车还是不见踪影。莫非公交车真的停开了？我向前走着，看见亭林派出所对面有几辆黑乎乎的载货拖拉机。
大冬天的，驾驶员却穿的很单薄。他双手交叉伸入袖子，身体蜷成一团，不住地哆嗦；西北风一吹，他就一个劲儿把头往下缩。他们会不会骗我啊？
“师傅，去张堰的公交车怎么不来啊？”
“噢，粮管所旁边正在修桥。乘车要去总站。”
啊~~到总站！我要走多长的回头路啊？但除了这样又有什么办法呢？唉！
走出一段路，身后突然出现一声大喊：“哎，等等！”回头一看，那位驾驶员飞快地跑过来，说：“差一点忘了。粮管所旁边搭了一座小木桥可以过去。不过旁边就在施工，你过桥可要当心啊！”他指了指小木桥的方向，又说：“走过木桥就有去张堰的公交车。”
来到亭张公路上，不一会儿，公交车真的来了。车厢里人头攒动，连台阶上都站满了人，挤得跟沙丁鱼罐头似的，即使没有抓着吊环也不会摔倒。他们带着大包小包，像逃难一样。过了春节，民工潮又来了，让我乘车都不方便。
售票员从车厢里艰难地伸出脑袋，说：“这么冷的天，等车多不容易啊，大家艰苦一下，挤一挤。”“我们大家再挤挤，让小姑娘上来。”只听得“哎哟。”“挤死了。”“好痛！”车门前很快有了我的容身之地。
车厢内，我发现包包裹裹之间每张脸都是那样充满善意和真诚。想到黄包车夫、拖拉机驾驶员，其实他们都是那么可爱，只不过我们没有用正确的心态去看待。
车厢外，依旧是寒风凛冽的冬天，可我却分明感到——春天的气息扑面而来。
当阳光点燃了满树的新绿，
当清风扫尽了开空的阴郁，
当冷香飞上枝头，一夜春风桃花雨。
春天到了。
春天的华丽登场，给镇雄这个小镇的人们带来了封冻一冬的热情，年轻人纷纷去登山采青，就是年过半百的老人们也“移居”到了户外，感受阳光的温情，享受余生的乐趣。仿佛死亡已不再重要。他们下棋、逗鸟，与时间作着最后的赛跑。春天的来临给我们带来了一个生机盎然的世界，所以所有人都喜欢春天，我也如此。
众所周知，春天是播种的季节，贵如油的春雨酸醒了沉睡的灵魂，揉揉惺忪的睡眼，怀揣一颗蠢蠢欲动的心，拥着蛰伏的梦想，让我们在萌动的希冀中飞翔。
一叶绿知天下春，好美的意境，好美好诗意的重温。如今，我们正处于阳春三月的怀抱中，尽情享受那醉人心魂的温馨，我们是上帝所偏爱的孩子，因为我们拥有青春。我们身上散发出阳光的味道，那是奋斗与不屈的朝气。
不知是命运让我们与未来相遇于这个春天，还是前生的无数次回眸让我们与未来注定有缘。不过，一切已不重要，总之我们站在了时间的风口，只要风起，永不停留。
春天的空气中氤氲浓烈的气息，那是未来的召唤还是永恒的呼吁？不管怎样，开始——现在——追逐梦的距离。
这个春天有多少学子背上了沉重的责任，从农村来到了城镇，继续着一场又一场与时间的角逐，记得我从家里来的时候，天上飘着忧郁的雨，空气有些沉闷。或许是由于感染了雨丝的情绪吧，上车的那一霎那我居然有一种想哭的冲动。雾很大，我看不见前面的路。妈妈鬓边的银丝随风而舞，拨动了我心中的那根弦，骤然间心里满是悲伤的旋律。我自己也不明白为什么会满脑子的愁绪挥之不去。或许是由于不舍也或许是因为恐惧，那一刻我真的好想说“妈妈，我不想走”。她仿佛猜透了我的心思，望着布满阴云的天空说：“现在是春天了，雾很快会散，雨终究会停”。
对啊，“现在是春天了，雾很快会散，雨也终究会停”。以前总认为母亲没上过学，没文化，便认为她没办法介入我们的生活。在我心中，她是一个只懂得春耕秋收的人，可就是她的一句话让我豁然开朗，不再忧伤，不再彷徨。
因为现在是春天了，雾很快会散，雨也终究会停。
“1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”自1979年那个春天起，从那位老人制订的策略计划起，一直到30年后的今天，中华民族犹如神龙一般腾飞。节节攀升的GDP，年年提高的生活水平，给世界留下了一个惊叹号！那个春天是改革开放的春天，更是让中华大地发生巨变的神奇春天：
望着家门口开阔的柏油马路，我问爸爸：“爸，路一直都是这样的吗？”爸爸摇了摇头，回忆起了往事：“还记得你出生的那天，雨下得特别大，你住在乡下的姥姥漫着过膝的雨水，踩在泥泞的土路上，越着急反而走得越慢，深一脚浅一脚不知磕了多少跤，摔了多少跟头。现如今一切都不一样了，连乡里也集资改造了那条人人都怕的颠簸土路，现在回老家再也不会被呛的灰头土脑，这都是改革开放的功劳呀！”
看着家中清晰的彩电，我问妈妈：“妈，过去有这样的彩电吗？”妈妈摇了摇头，笑着说：“过去哪有现在这样先进的家用电器，记得我小的时候，家里最贵重的东西就是凭票买的缝纫机，我和你几个姨过年的衣服，都是你姥姥用那台缝纫机一针一线赶制出来的。至于现在你们从小就熟悉的电视、电脑、冰箱、空调，在我们那时连想都不敢想。你们现在能过上这么现代化的多彩生活，都是改革开放的功劳呀！”
吃着餐桌上丰盛的可口饭菜，我问奶奶：“奶奶，您过去都吃些什么呢？”奶奶轻轻拍了拍我的头说：“过去每一个村要分成几个生产队，在队里统一干活、收粮，收获的粮食要全部上交给生产队，队里会按照每家人口的多少统一分配粮食。粮食的种类很少，小麦、地瓜、玉米为主粮，蔬菜只能在自家的自留地里种很少的几样，人口多得家庭根本吃不饱饭，哪像你们现在想吃什么都行，反季水果蔬菜都能买到，这都是改革开放的功劳呀！”
改革开放就像一缕暖人的春风，吹绿了东方神州，就像一阵及时的春雨，滋润了华夏故园，中国展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天！
“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”春天，在我看来，从来都是诗情画意的。初春，河水开冻，小溪缓缓地流淌过草地，将刚刚萌芽的嫩草劈成两半，微风拂过，把刚刚抽出绿芽的枝条渲染得青翠欲滴。花儿抬起了头，嫩黄的迎春，随风而舞的水仙，水色风信子的希望，白色虞美人的安慰，单纯、清丽的玉兰。春花，标志着春天的到来。在春天悄悄地移动着脚步时，你时常会闻到一阵清香，那是花在提醒你，春天到了，活力回来了，你该醒了。
梅花清丽地开着，引一身傲骨，不仅立在寒冬中，而且还在春天里凋谢，只有香如故。春花是美的，这是她们一生中最有活力的时刻，虽不似夏天的繁华，但这是春天的希望。虽不似牡丹的雍容，但却是迎春的活泼。春花的美，无法言明，但你却能感受得到，是真真实实存在在那里的。春花，确是美的。春天，最有意义的就是春雨了，春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。 “随风潜入夜，润物细无声”这这句话才能表明春天的雨“温柔如绒”。
雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。印象中，那场春雨总是在那一个初春的夜晚，好象要给人们带来意外惊喜似的柔柔地飘落了；又仿佛生怕打搅了人间的甜梦，于是她是那样静悄悄、如细丝般把干渴的大地山川抚摩一遍，湿润了每一个角落。一场春雨代表着一个新的开始。一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨。因为这是春的意义。“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。”风，春，春风。冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。——春风是温暖的。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” 春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风” 徐徐春风的和煦温暖。——春风是柔和的。“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。春风，春的使者，她带领了温暖来融化这个世界，在春雨刚过时，她来了，给大地带来了盎然的生机，我，喜欢春风的柔。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。”我喜欢春花的美丽，春雨的多样，春风的轻柔，春，一直都是诗情画意的。
春天来了，但是却跟我玩起来捉迷藏，那么春天躲到哪里去了呢?我要去找春天，找那么美丽的春天。
找到了!找到了!春天藏在了迎泽公园里。柳树梳着长长的辫子，看来它挺爱美的，还在辫子上扎了这么多绿蝴蝶结呢!那长长的辫子点着旁边的湖水，湖水泛起了美丽的涟漪。
找到了!找到了!春天藏在了汾河两岸。我找到一大丛的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走过天桥，进入汾河公园，这里野花盛开，小草、小苗都从湿漉漉的泥土里探出头来，它们终于能呼吸到新鲜的空气了!春天还藏在了小朋友的欢笑之中，他们在跑着、跳着放风筝。汾河公园的上空飘满了风筝。哇!还有的风筝连在了一起，上下飞舞，好像在表演空中杂技。我也拿出了我的叮当猫风筝，放了起来。突然，一阵狂风刮了过来，风筝剧烈地摇摆起来，差点把拿着风筝线的我也吹得飞起来，原来，春天也会发脾气。我们可要在清明前后多种一点树，让春天变得温和、温和、再温和……
找到了!找到了!春天藏在了校园里。咦?实验田里怎么这样臭?哦，原来是学校里的园丁正在这里施肥。实验田里已经开出红色、粉红色、白色的花，吸引着小鸟飞到这里。小鸟自由自在地飞翔着，还唱起了春天的歌——叽叽喳喳，让学校充满欢乐!
找到了!找到了!春天藏在我住的小区里。小区里盛开着美丽的紫丁香和白丁香，还有迎春花，桃花……它们的香气扑鼻，香味简直都能把一只蜜蜂醉倒。花池里灌木丛的叶子也变得翠绿无比，小区里一片迷人的景色。
四处的春天都被我找了个遍，可我总觉得少了一处春天的景色。原来是家里少了春天，我立刻开始行动。我用糖果盒当花盆，到后院挖了点湿润的泥土后就开始播种了。我轻轻地捧着小种子和希望，把它们都埋在了每一个花盆里。过了几天，所有的花盆里都长出了小苗。长得最快的就是扁豆，我发现它真是一日千里!哈哈!我把春天带回了家!
我找到了美丽的春天，多么期待明天春天的到来，希望明天春天的景色也是一样的美丽。
《放牛班的春天》感动我，因为这是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。
马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，而且还是一个不成功的音乐家，他被派往一家名为“池塘之底”的工读学校做学监。学校的校长丝毫不关心孩子的生活，他制定了严格、死板的校规，并体罚、虐待违反校规的孩子。生活在这样的环境下，孩子们的心灵遭到了扭曲，渴望自由的灵魂与周遭的冰冷、无情激烈地碰撞，形成了他们极端叛逆的性格。
马修老师的到来给孩子们带来了转机。他和蔼、善良，从不体罚学生；对于犯错的学生，他采取一种截然不同的惩罚方法。但身为“好好先生”的他也有自己不可侵犯的原则和立场。他不会对自己喜爱的学生有任何的偏袒，同样也不对经常得罪自己的坏孩子怀有丝毫的偏见。马修老师就像是一个集所有优秀老师所应具有的特点于一身的学监，而属于他本身特有的要属他借音乐完成了对孩子们受伤心灵的抚慰与洗礼。
马修老师的实验，即组织一个合唱团，是对孩子们“救赎”的第一步，也是至关重要的一步。实验的最初动机或许出于偶然，或者说是马修的一点私心。但对于一个视音乐为生命的作曲家，老师能从一开始将乐谱紧锁于橱中到后来当着学生的面子自由地展开、翻覆乐谱，这其中包含了他对孩子们的信任和理解，同样也隐含着老师对于学生的爱。无疑，他的实验获得了成功。孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了同学与同学、学生与老师、学生与家长间的相互尊重，信任和友爱。音乐解开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往。
在影片的最后，撒落一地的写满歪斜字迹的纸飞机和窗口伸出的十几双快速挥动的小手，还有那首饱含深情的离别之曲则是对于像马修这样的好老师的深深谢意。派皮诺后来跟着马修老师成为了一名出色的指挥家
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——题记四季之春，一年之起：生机盎然，唯春独可；春之雨，细纤针；春之有雾，薄而鲜润；春之有芳，芳散大地；春之有物，大地万物皆生长。春，不可缺少的便是雨了。雨不像夏雨大而猛，春雨不像秋雨多愁善感，春雨不像冬雨细而人厌，但春雨有自己的独特风格。春天的雨仿佛是催长剂，一会儿去催柳枝快吞嫩芽，一会儿又告诉春草“外面的天气暖和多了，快出来看看全新的春天吧！”听了春雨的话，小草偷偷地从土里探出头来。
在春雨中爬山登寺也是一件趣事。漫步到寺庙，听着古老的钟声，沙沙的雨声，刷刷地扫地声，仿佛进入了一个完美世界。不由得吟起杜牧的《江南春》“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”哦，春是雨的世界，雨是春的音符。
春雾也是春的一大特点。春天的雾虽不多，却也显示着春的勃勃生机。春雾常出现在春雨中，像是给雨中的世界蒙上一层薄纱，给人一种虚幻。有些人讨厌春雾，我却格外的喜欢春雾，因为春雾是春天的敲门砖。春天的阳光也是和煦的。春光不似于夏日，夏日酷热，丝无清凉之意。春日也不似于秋日，秋日忽明忽暗，一会被云遮，一会被云挡。春日也不似于冬日，冬日虽温暖却极少有整日之天。
春日催着万物生长，春日照在小溪上，冰渐渐融化了，几只鸭子在水中游着，岸上的桃花开了几枝，我不由得吟咏起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天的自然之乐便是鸟鸣了。许多不知名字的鸟儿在一棵树上喳喳地唱春之乐。无名鸟儿的“歌声”比不上美丽动听的流行乐，也比不上古生古色的编钟之乐，但鸟鸣有独具风韵的美声。栀子花开后，风中含着露水和栀子花的气息，有春风的早晨，好清爽！走出家门，与微风撞个满怀，全身轻快起来，步伐也加快了起来。春是大自然的杰作，让我们为这幅杰作再加一处点睛之笔吧！
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