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数学作文

数学作文

第1篇:数学作文

学习数学,首先要学的是数语,其次是学习用数语表达的数学知识,第三,才是学习数学的应用。数语等于数的语言。对于数语的表达来说,数学、物理学、化学等等的地位是相等的。数语对数学、物理学、化学等等的表达来说,是汉语的目标语言,汉语是中国人学习数语的工具语言。不明此理的数学老师、学生,当然学习数学的应用很困难。因为他们压根就没学习数语,也没学数学知识,而学的是用汉语表达的不准确的知识去解题的技术。

第2篇:数学作文

学习数学的乐趣

我们的数学老师是当了我们四年班主任的高老师。正如其名,高老师姓高,她的人可是有点高。从高老师的脸上你可以看出五分威武和五分灵动,她的着装都是暖色调,非常的职业化。但高老师已经不当我们的班主任了,而是当上了教导主任,但她对我们班级管理和关心,却丝毫没有减少。

高老师虽然看上去威武,可在上课高老师可是把这份威武藏得你一点儿也看不出来。记得,有一次有其他学校的数学老师,来听高老师给我们上数学课。换做其他老师,肯定紧张的手无举措,而高老师的表现只能用两个字,那就是“淡定”。高老师上课时,时不时地来举出生活中的例子,结合在课堂中和使用一些小幽默,引得我们哄堂大笑,使一节数学课更生动、更能让人理解。

我们上高老师的数学课,非常的有乐趣。用着高老师教我们的解方程的方法,解着一道道难题,这就是我们在下课时的乐趣。

第3篇:数学作文

四年级的数学学习越来越难了,不学会融会贯通,就有些小小的困难了。

我就有这种经历,有一次我正在做一种简单的奥数题,其实只要用一种简单而巧妙的算式就能算出来了。但和这个单元的学习内容不相符,我也不管三七二十一就用了这种方法。周六我去上书人课,老师讲到这题时问我们这是一道什么题目,“和差问题!”我们异口同声。“嗯,我看还有哪个小呆子用方程做的!(我们上节课讲的是简易方程)”老师笑了笑说。我心想:嘿嘿嘿,幸好我“融会贯通”,不然就成了小呆子了。

四年级如果再“呆头呆脑”,就会一事无成,要学会“融会贯通”哦!

在这里我教大家几个计策!

计策一:只要我在学校把作业做完,那么时间就宽松多了

计策二:可以在床上完成读和背的作业,这样又节省了不少时间

计策三:在吃饭时听英语,这样可以一举两得

计策四:在上学和放学的路上背单词,这样嘿嘿……

第4篇:数学作文

我们学了一个学期的数学,主要内容有:认识数字,数字的分解与组成,10以内到20以内的加减法,图形和认识钟表等知识。

数学在生活中也需要用到比如说;“爸爸妈妈去商场买回10个苹果,今天家里来客人吃掉了4个苹果,还剩下几个苹果?”等等,这些都跟生活有关系。一个学期下来,我觉得数学很有趣,特别是在孙老师的教导下,我对数学很感兴趣,我会更加认真、刻苦学习。

第5篇:数学作文

今天数学老师让我们回家以后看数学进位加法的视频,放学回到家里我便很认真的看了视频,我看得很认真,听得也很细心,我们学习进位加法写竖式有四点要注意;一,位数对齐,个位对个位;十位对十位;二,个位相加满十向十位进一,对着十位的等号线上面写个小一;三,横线用尺子画直;四,计算的时候不能忘了进位的小一哦。我学习了这些便自己练习了几道题,我做对了,我好高兴哦。

第6篇:数学作文

竞选数学学习委员

今天,我们班来竞选数学学习委员。

开始竞选了,老师把竞选规则说了一下。首先,觉得自己最适合当数学学习委员地站起来。我是第一个信心十足地站起来的,报了自己的名字。接下来,有好几个同学也都跟我一样胸有成竹地站了起来。然后,再由同学们来投票选择。开始投票了,我的心里非常紧张,很想自己能当上,我的心就像揣了一只小鹿一样怦怦直跳。结果出来了,悠然第一,子棋第二,我第三。非常可惜,差一点点就能当上了。我很失望,眼泪都在眼眶里转圈圈快流出来了,但是我忍住了。

我想:只能明年再努力了!

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