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说起我的班主任，在同学们的心目中那可是个响当当的“人物”。
他个子不算太高，身材很结实，象个运动健将；眼睛深邃，好象两个“无底洞”；他对同学们非常负责，且非常严格，但平时却象朋友一样对待我们，所以大家都“尊称”他为“老韩”。
他是个“散打冠军”。若是问我们班上谁没有挨过他的铁掌，那恐怕是没有人会拍着胸脯说：“没有”。本人也当然不例外，也有过许多次的记录。记得有一次，晚自习上我发了一会儿呆，善于观察的韩老师察觉后，接下来就是几下子。虽然当时我心中愤愤不平，但后来认识到错误，改掉了这个毛病，从心底里感激他！
他是个“大唠叨”。每逢周日晚自习，韩老师总要在班上说上几句，有关纪律要求、学习方法、如何做人，等等。少则一节课，多则一个晚自习外带拖堂一会儿。刚开始的时候弄得大家心烦，但现在想起来，这些东西对我们是多么的有用啊！我们都很感激他。
他更是我们的“好朋友”。虽然韩老师被誉为“炼狱魔神”，是我们的长辈，但是在我们心目中，他更是我们的“好朋友”。说一件我自己的事吧，那是七年级时的冬季，那日寒风飕飕，天寒地冻，口中呼出的热气立马就会变成白雾。我从学校医务室走出，带着因严重感冒烧得发昏的脑袋，一步一步向韩老师办公室走去，时时一阵冷风吹过，更是让我全身发抖。
“38点8度，我给你爸爸打电话，让他快点来接你到人民医院救治！耽搁的课程回来我给你补。”韩老师一边说着一边打手机。然后倒了一杯热水给我驱寒，让我感到心中热乎乎的。过了一会儿，爸爸到了，韩老师一直把我送到校门口。看着韩老师远去的身影，我感到泪水模糊了眼睛。
这就是我的班主任。不光我喜欢他，同学们都很尊敬他。
新学期，我们踏上了六年级的旅途，这是颇为关键的一年，谁料到我们的彭由竹老师换成了一位颇有经验的陈翠红老师。
第一次见到陈老师，我感到害怕与激动。陈老师有着高高的个子、齐肩的头发、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副严厉的样子，似乎给了我一种无形的威压。但我想：这样有经验的老师来任教我们，一定要把握好机会，在老师心中树立好的形象。
学校大扫除，我与几位同学来打扫。我们丝毫没有头绪，如无头苍蝇一般，一晃，一个小时过去了，可什么也没完成。陈老师来验收成果，脸上立刻“晴转多云”，那眼神如利剑一般刺在我的心上，很不是滋味。陈老师迅速地说道：“不管干什么要雷厉风行！现在，你们两个去领扫把；你们几个去5（2）班把书那些东西搬来；你们几个擦桌子；你去擦黑板……”我们听着，迅速开始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陈老师，她的管理能力是多么的好呀，我一定要向陈老师学习！
陈老师的肚子里似乎装满了知识与道理。就光我们早自习，来到学校，懒懒散散，不读书，整个教室如同菜市场一般。陈老师一来，全班嘎然安静，都被陈老师散发出来的无形的威严给威慑到了，“现在是早自习时间，你们在干什么！开始读语文书！”，陈老师走出教室，一阵郎朗的读书声从陈老师身后传了出来。
我想：有这样一位好老师，我一定会加倍的努力学习，同时也积极引导好同学们的情绪和班上气氛，配合好陈老师，为考上自己理想的学校而加油！
俗话说的好，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，温暖了我们。她，就是我们的班主任，李老师。
李老师长着一双明亮的大眼睛，头发黑黝黝的，衣着很朴素，她给我的感觉很朴实。
在上课的时候，要是哪个同学在下面讲小话，他都能听见，并马上让同学纠正错误，直到不再讲小话为止。李老师的性格很温和，总是教育我们怎样做人，做个诚实的孩子。在我们课间休息时，老师总会偷偷的出来看一下我们，每时每刻在关心我们。每次上课时，都先叫我们预习一遍。这样我们听起课来就会轻松多了。老师对我们又很严厉，布置的作业都很多。要是哪个同学没有交作业，老师都会问他为什么不交作业，有的说是忘记在家，老师说：“下午把作业交上来。”有的却是不想做作业，这时，老师就会批评同学，和他们说不做作业的坏处。我知道，老师这都是为了我们好。有一次，我和同学打架，我的脸被抓破了。老师对这件事非常关心，并发布了一项班级法则：命令“葱头”来监督所有同学的指甲，如有指甲长的，就把他们拖出去门外面反省，即使学习好的，还是学习差的，最终下场都一样。
老师，您真伟大！
我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。
她有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。高鼻梁，一对眉毛犹如天上月牙形的月亮，樱桃小嘴，笑起来的时候，还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了，她了解我们那幼小的心。
开学的第一节语文课，我们本以为是上第一课，没想到，老师跟我们上的是：培养良好的学习习惯。我正目不转睛地看，书上同学是什么样的姿势，情不自禁地学了起来，怎样握笔，怎样的姿势……忽然，老师走到我面前，亲切地对我说，一边把抓笔的姿势做给我看，说：“手往上在去一点，否则会挡着光线。”可我往上去了，抓笔的姿势又错了。季老师居然不生气，反而耐心地教导我，顿时感到一股暖流流便全身，觉得好温馨哦！觉得自己遇上了非常棒的老师。
不一会儿，我学会了，季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时，像个调皮的小孩子。当时，我心里比喝了蜜还甜。从此，那亲切的话语时常在我耳边提醒我，激励着我前进。 “叮铃铃……”下课了，我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲，平易近人，容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊，那该多好啊！这是的我真想做梦，在梦里，梦见我和老师真的成为好朋友了，两人在聊天，谈笑风生。我在梦里都会笑醒的。
此时我便想起一首歌叫《梦里》，里面的歌词能代表梦里的我。
我的班主任很辛苦，她每天从早忙到晚，而且还挺着个大肚子。有时班里的同学发生矛盾了，她还要去劝阻；脸上的皮肤变黄了，也长出了许多细细的眼角纹，这时，作为班长的我别提有多难过啦！
早晨，老师早早地起了床，匆匆地吃完早餐，然后大步流星地向学校走去。来到办公室老师放下包，拿起书就径直来到教室。这时，老师看见有几名同学还在玩，亲切地提醒他们不要玩，该做好课前准备了。顷刻间，班里一些调皮的同学也不好意思地放下手里的东西读起书来。没过一会儿清脆的上课铃响了，老师让同学们打开书翻到十四课《东方之珠》，在老师的讲解下我们终于明白这一课讲的内容和作者想要表达的意思。下课时，老师在办公室认真批改作业发现有同学写错题了，老师叫他们过来后轻声细语地说：“题目的意思没有理解吗？这些重点老师上课都一再重复地讲呀！你们上课一定要认真的听”。这就是我的班主任，一位非常严谨的老师。
大课间活动开始啦，老师帮我们整好队来到宽广的操场做早操。有的同学不听话，老师过去拍了拍同学的头说：“你要好好做操呀吧”！有的同学在交头接耳说话，老师轻轻走过去拍拍他的肩膀说：“注意影响，不要说话认真做操”……
大课间活动结束后，我们就来到了属于我们小小歌唱家的“音乐世界”。这时，班主任像壁虎一样趴在门的玻璃上，看见有几名同学没有和音乐老师一起进入“音乐世界”。课后老师请那几名同学去办公室谈话。
放学了，老师帮我们整好路队后，把我们带下楼，看着我们安全地走出校门之后才回到办公室。这就是我的班主任，一位认真负责而又和善的老师。
我的班主任真辛苦！
我走进初中大门的时候，遇到了我初中的班主任李老师，她代着我们的英语课。一开始我对她十分反感，有什么话都不愿和她说，渐渐地我对她产生了好感！
这还得从妈妈去西安给二哥看孩子说起，妈妈走后，我的情绪低落，是她一直问长问短像妈妈一样关心着我。我十分感动，开始改变了对她的看法！
就拿去年说吧，我们家爸爸妈妈年纪大了，生活条件不是很好，孩子们都在外补课，我因为家庭条件不好，没能参加。
老师知道我的家庭条件不好以后，找了主办方让他们免了我的补课费，让我去参加了补课！
我的班主任对我要求特别严格，我要是做错了一道题，她会不依不饶问我为什么会错，我有时对她不理解，回到家在妈妈面前埋怨起了老师！
妈妈听后，她非但没有责怪老师的意思，还说老师做得对，这是在关心我！
今天，我正准备去学生会做我的事情，老师一眼就看到了我，立刻叫我回来，骂道：“你是学生，什么重要，你非得耽误课程去吗？你已经耽误下不少的课程了，学习退步了怎么办？今天你不能走，你的事情让别人去做，我不允许你再耽误课程了！”
老师的话一下把我吓住了，我再不敢往前迈一步了，乖乖地回到座位上做起了我的试卷！
我的老师虽然对我十分严厉，但我一点都不恨她！在我的心里十分的感激她！我为有这样一位好老师感到有说不出的幸福！她的身影将永远铭刻在我的心中！我的好老师，我一定要好好学习，报答您对我的一片厚望！感谢我的班主任对我的严格要求！感谢她对我所做的一切！
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激，纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆！ 可曾记得，每当我犯错误时，是您对我耐心地讲解；可曾记得，是谁在孜孜不倦地批改作业？是您——郭老师！
记得有一次，上课时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手，这是为什么？是因为您那鼓励的目光给予了我极大的勇气。我答对了，您用欣赏的口吻说：“不错，继续努力！”我答错了，您微笑着对我说：“没关系，下一次你一定可以的。”
正是您一次又一次地鼓励了我，使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。 可曾记得，您循循善诱地教导我们，不仅要读好书，还要培养自已的业余爱好。当您听说，我每周末都到威远楼学习书法时，您常常在下课时间关心我一下，使我对学书法的信心倍增。上学期学校举办书法比赛时，您对我说：“嘉雯，现在是你锻炼胆量的好机会，也是你为班级出力的时候，你应该代表班级参加书法比赛。”当我得知自己得了书法比赛三等奖时，我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想，但您的信任和支持，使我成功地迈出了第一步。
我知道，在人生的旅途中还会遇到种种挫折和困难，但是我相信我一定能克服这些困难，因为在我的背后有您在默默地支持着我。
每当回想起这一幕幕的往事，我心中对您的感激之情不禁油然而生。
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！我们班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。
我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。 咦？一向和蔼可亲的李老师今天怎么变得凶巴巴的呢？一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心一直在紧张地跳个不停，想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头总算掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的一面呀！
到了作文课，你听，“唧唧”，那是老师请来的小客人——两只白云鸟，老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。结果，我把那篇作文写出了一个比较好的成绩：九十八分。老师觉得很满意，我心中也有着说不出的喜悦。
李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对作文能够不产生深厚的兴趣吗
高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双大而充满智慧的眼睛注视着教室里的每一个角落。知道他是谁吗？他就是我们可亲可敬的语文老师——盛老师。。
“起立”，新的一课又开始了，只见盛老师微笑地看着我们，和蔼可亲地说：“同学们，新的一学期又开始了，就让我们共同努力，共同进步吧！”
盛老师教书方法很有一套，为了让我们对学习充满兴趣，他把易错字都说成自己不认识的字，让同学们学会查字典，养成良好的学习习惯。
昨天下午第三课，老师专心地在给我们定目标：“我们要成为五年级中最优秀的班，不光是学习好，而且卫生、纪律都要表现得很棒。”老师帮我们制定了一整套制度，从组员到组长，到班干部。责任到人，奖罚分明。
有一次由于老师晚上只顾上课耽误了放学，有几位同学没有坐到公共汽车，老师知道后，立刻赶到他们身边，给钱让他们打的回家，第二天早上，老师又主动作了自我检讨，并向那几位同学道了歉。
盛老师还建了一个“班级博客”，同学们可以和老师说悄悄话，把心里话告诉老师，同学们有了好作品也可以闪亮登场。
相信在老师的带领和同学们的努力下，我们一定是最棒的。
丁老师，二十出头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很文静。别看年龄不大，却像妈妈一样关心人。
铃声响了，我们全班苦盼的体育课终于到了，大伙儿都兴奋不已，一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道：“要注意安全！”
我们来到操场上，开始疯狂地玩耍，早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然，我脚下一滑，腿猛地碰到了一块石头，鲜血从我的腿里汩汩地流了出来，同学们一下子慌了神，有的吓坏了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老师。
丁老师火速般地赶到了，生气地说：“叹，我不是和你们说过吗，要注意安全，现在倒好，把腿摔成这样！”丁老师轻轻地扶起了我，拍了拍我裤子上的灰尘，一步一步搀着我来到了医疗室里，她帮我在伤口上擦了红药水，一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的，眼神里充满了忧虑和担心，连眼泪都差点掉下来，一个劲儿地说：“以后可要小心啊！”我默默地点点头，心里想：丁老师真好！
虽然，丁老师只和我们相处了三年，但是在这短短的三年里，丁老师对我们的爱，已经深深地烙在了我的脑海里。
说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。
第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。
这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。
我的班主任是一位年过35的老师。
在我印象中，她是朴素、自然的代表。她把自己大部分的精力都放在工作上，所以不太注重衣着打扮。这一点倒很像藤野先生。
我喜欢有内涵、有一定的知识底蕴，有思想，稳重，大方，性情温和的老师，朱老师就属于这种类型。
别看朱老师今年35岁了。她的思想观念很前卫，我说的不是指年轻人的时尚潮流的前卫，而是说她的教育理念很独特，很新潮，但是我们的老师对那些娱乐明星持永远抵抗的态度。现在回想起来，正是她的这种坚持，才能使我们的心不被那些穿的花里胡哨，说话腻腻歪歪的明星所霸占。
我说朱老师的教育理念独特，是因为她在教育学生上“幺蛾子”多。那些事太多，不胜枚举了。说一个让我记忆犹新的吧！
朱老师在生活中很平平常常，但走上讲台，就立刻变得神采飞扬。课台上如果对一个问题同学们产生异议，她就会立刻展开课堂即兴辩论，这使问题越便越清，让我们从提问中找答案，最后朱老师做总结。回忆一下，这样的辩论会也有4、5次了吧！
这就是我的班主任，我没办法全方面的介绍她，但我相信，可以小中见大，清楚地了解她！
如果听到这个题目，你可能会想，班主任怎么可能是两面的呢？告诉你吧，这是因为我们班主任的性格有时很温柔，有时就非常暴躁。
比如：每天只要有人没写完作业，就会全班留校；
记得那次中午放学，同学们都下去站队了，我突然发现我的图画本不见了，我到处找，在书包里翻来翻去 ，怎么也找不到。老师催我赶快下楼站队，班干部也催我，可我还是不停地在翻，老师看我没反应，生气地说：“我数到三，再不下去，就别走了。”我好象没听见似的，还是没动。老师真生气了，瞪了我一眼，厉声对我说：“别走了，我终于 找着了。收拾好书包，想往外跑。老师拦住我说：“别走了。”我只好坐了下来等老师让我放学。过了一会儿，老师叫我，问我咋想的，我说：“我在找我的图画本。”老师说：：“好，找去吧。”我说：“已经找到了。”老师有问：“找图画本作什么？”我说：“写作业。”老师说：“好！写！你今天写不完你别走！”我只好坐了下来。就这事，就到了1点多。再说温柔的地方：有一次，我们有一个同学，在上厕所回来时，被撞断了胳膊。老师连忙让他的家长带他去了医院 。
现在知道为啥我选这个题目了吧 ？
我的班主任是教我们语文的王老师。王老师年纪不大，有一蓬乌黑的头发的一双迷人的大眼睛。从侧面看，王老师的鼻子又高又挺，嘴上常常挂着微笑。王老师可是个多变的老师，她有时幽默，有时严厉，有时又很温柔。
幽默——记得开学头一天，王老师向我们介绍她自己：“同学们好，我叫王晓英。你们看，我是不是长得比你们的爸爸妈妈大，因此，大家可以叫我王老师，也可以叫我‘王大妈’。”顿时，教室里像炸开了锅似的——沸腾了！同学们笑声不断，我也哈哈大笑。心想：这个新老师真幽默，看来这学期应该会过得很轻松吧！看这老师长得很温和，大概脾气也不错，这个学期我应该有一些好日子过了吧!．．．．．．。
严厉——到了第二天我美滋滋地走进教室，高高兴兴地等着上语文课。“叮呤呤．．．．．．”上课铃响了，王老师笑容满面地走进教室，笑着说：“同学们，把昨天的家作摆在桌子上我来看。”我把作业整整齐齐地放在桌子上，王老师走过来看后对我笑了笑。当她看到我后面那个同学没做作业时，一张微笑的脸不见了，冒出一张严厉的面孔说：“把作业补好了，抄三遍拿来给我看。”好严厉的老师啊！我打消了偷懒的念头，决定刻苦学习。
温柔——当然，再严厉的老师也会有她温柔的一面，王老师也是如此。有一天，我遇到了一道难题，苦思冥想了好半天也没想出来，我便去找同学解答。可同学们都不会做。于是，我就去问王老师。王老师给我讲了一遍，我不明白。王老师又耐心地给我讲了一遍．．．．．．此时此刻，我觉得王老师就像我的妈妈一样。
这就是我的班主任—— 一个幽默、严厉和温柔的王老师。
我们的班主任，她重教生养已有三十多年。她富有很强的教学经验。周老师身材魁梧，长着一头淡黑的头发，额上有淡淡的皱纹，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。老师的笑确实有点与众不同。
一笑，脸上的肌肉就出现许多皱纹，就像平滑的水面上投下一颗石子荡出了圈圈波纹。我的语文老师是从三年级接来教我们的 那时我们班的纪律非常不像话，可是老师还是选择了我们，因为她信任我们。有一次，老师在表扬一个同学的时候，我却犯了一个不应该犯的错误，和一个同学说老师的坏话，被周老师逮个正着。
老师把我抓到了办公室了，狠狠地批评了我，还问：“你以后做什么事，都要经过大脑思考，什么事该做不该做。”老师啊，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师在上课的时候是非常严肃的。平时，我的作业不会，就去问问周老师，周老师先让我理解题目，然后在让我自己写。周老师，您尊重同学、关心同学，她是我们心中的好老师，任何词都形容不了您。
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