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高一历史题目，请教历史高手
“中体西用”是洋务运动的主要思想。关于“体”和“用”有下面两则材料：
材料一。有一西医，正在为病入膏肓之人治病。
病人：”您能让我成为一名健康人吗？”
医生：“没问题，我有最先进的整容整形术，还能不让你精神焕发吗？”
医生说完，把病人按在了手术台上，一个小时过去了，两个小时过去了……，病人仍未能站起来。
材料二。严复则以为：“体用者，即(对于）一物而言也。有牛之体，则有负重之用；有马之体，则有致远之用。未闻以牛为体则以马为用者也。”
1.联系中国近代形式，材料一中的“病人”指什么？“西医”指什么?材料二中的“牛”，“马”各指什么？
2.严重的比喻实际上是要说明什么？
3.洋务派“体”“用”理论的实质是什么？
牛慧峰回答：
材料一中的“病人”指中国。“西医”指西方的科技。材料二中的“牛”指中国的封建体制，“马”指西方的科技。
严复的比喻实际上是要说明中学为体西学为用是行不通的，不能使中国富强起来。
洋务派的“体”“用”理论实质是指在维持中国的封建制度不变的情况下学习西方先进的科学技术以使中国富强。
陈飞回答：
1：病人已经腐朽的封建制度！西医西方的先进文明思想以及制度！牛：西方的资产阶级政府马：中国的清王朝意思是：西方先进制度用在了处于双半社会的中国使行不通的
2：只有完全推翻清政府，击退侵略者才可以建立真正的资产阶级政府
3：利用西方先进制度来巩固清王朝统治
范志强回答：
材料一中的“病人”指当时的中国大清王朝。“西医”指西方的先进科学以及体制。材料二中的“牛”指中国的封建体制，“马”指西方先进体制。
严复的比喻实际上是要说明中学为体西学为用是行不通的，不能使中国富强起来。就是所谓的治标不治本！
洋务派的“体”“用”理论实质是指在维持中国的封建制度不变的情况下学习西方先进的科学技术以使中国富强。
童丽回答：
这是哪的题？
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