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问题:
问题描述:
5+3=289+1=8108+6=2145+4=197+3=?
如果根据上述规律,每个式子都不成立,那7+3怎么会等于410?难道7+3=410写到考卷上数学老师会批对?表示很郁闷……
石中文回答:
5+3=28
因为
5-3=2,5+3=8
9+1=810
因为
9-1=8,9+1=10
其它同理
所以
7-3=4,7+3=10
7+3=410
这么说吧,此处的+号不是一般意义上的加号,可以认为是定义新运算,如此理解即可.
胡征回答:
为什么要认为是定义新运算?定义新运算一般以其他符号来代替啊,这样不会误导小孩子吗?而且没法证明前面的运算是正确的啊……
石中文回答:
就是类似于脑筋急转弯呗,不会出现在高考的,一般是找工作时的笔试可能会有。本来就没法证明一定是这样的。
胡征回答:
无法证明是用定义新运算,无法证明前面的式子是否正确,无法证明需要按照规律算,那73=10咯,为什么要等于410呢?
石中文回答:
但是既然给出了
5+3=289+1=8108+6=2145+4=19
的条件
你就选说得通的来做呗,不然要这些条件何用
至少在这一题中加号的意义应该一致。
石中文回答:
那就跟之前的等式矛盾了